如圖,直三棱柱ABC-A 11C1中,AC=BC=1,∠ACB=90°,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).
(1)求證:BC1∥面A1DC;
(2)若AA1=
2
2
,求二面角A1-CD-B的平面角的大。
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)連接AC1,與AC1交于點(diǎn)E,連接ED,由已知得DE∥BC1,由此能證明BC1∥面A1DC.
(2)由已知得∠A1DA為二面角A1-CD-A的平面角,由此能求出二面角A1-CD-B的平面角的大。
解答: (1)證明:連接AC1,與AC1交于點(diǎn)E,連接ED,
則E為AC1的中點(diǎn),又點(diǎn)D是AB中點(diǎn),
則DE∥BC1,
而DE?平面A1DC,
BC1不包含于面A1DC,
∴BC1∥面A1DC.
(2)解:∵二面角A1-CD-B的平面角與二面角A1-CD-A的平面角互補(bǔ),
又∵CD⊥AB,CD⊥AA1,
∴CD⊥面ADA1,∴CD⊥A1D,
∴∠A1DA為二面角A1-CD-A的平面角,
在Rt△A1AD中,∵AA1=
2
2
=AD,
∴∠A1DA=45°,
∴二面角A1-CD-A的平面角的大小為45°,
∴二面角A1-CD-B的平面角的大小為135°.
點(diǎn)評:本題考查直線與平面平行的證明,考查二面角的平面角的大小的求法,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把-495°表示成K•360°+θ(k∈Z)的形式,其中使|θ|最小的θ值是(  )
A、-135°B、-45°
C、45°D、135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}滿足a3•a2n-3=4n(n>1),則log2a1+log2a3+log2a5+…+log2a2n-1=( 。
A、n2
B、(n+1)2
C、n(2n-1)
D、(n-1)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|-1≤x≤3},集合B={x|
1
x
<0},則A∪B=(  )
A、{x|-1<x<0}
B、{x|-1≤x<0}
C、{x|x<0}
D、{x|x≤3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個(gè)數(shù)e-
2
,log0.23,lnπ的大小關(guān)系為( 。
A、log0.23<e-
2
<lnπ
B、log0.23<lnπ<e-
2
C、e-
2
<log0.23<lnπ
D、log0.23<lnπ<e-
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=x2-3×2n-1x+2×4n-1(n∈N*)的圖象在x軸上截得的拋物線長為dn,記數(shù)列{dn}的前n項(xiàng)和為Sn,若存在正整數(shù)n,使得log2(Sn+1) m-n2≥18成立,則實(shí)數(shù)m的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線C:y2=x和⊙M:(x-4)2+y2=1,過拋物線C上一點(diǎn)H(x0,y0)(y0≥1)做兩條直線與⊙M相切于A、B兩點(diǎn),分別交拋物線于E、F兩點(diǎn).
(1)當(dāng)∠AHB的角平分線垂直x軸時(shí),求直線EF的斜率;
(2)若直線AB在y軸上的截距為t,求t的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(log
1
2
x)2-
1
2
log
1
2
x+5在[2,4]上的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3x-
1
3|x|

(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)判斷x>0時(shí),f(x)的單調(diào)性;
(3)若3tf(t)+mf(t)≥0對于t∈[
1
2
,1]恒成立,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案