某學(xué)校高一年學(xué)生在某次數(shù)學(xué)單元測試中,成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/81/0/1vw9b3.png" style="vertical-align:middle;" />的頻數(shù)分布表如下:
分?jǐn)?shù) | |||
頻數(shù) | 60 | 20 | 20 |
(1)3人;(2)
解析試題分析:(1)根據(jù)成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/a2/1/64vmz.png" style="vertical-align:middle;" /> 、、 ]三組內(nèi)的頻數(shù),計(jì)算出總?cè)藬?shù)然后根據(jù)分層抽樣的定義即可得到結(jié)論;
(2)從(1)中抽出的人中,成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/e7/d/wt15c1.png" style="vertical-align:middle;" />的有名同學(xué),記為,成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/a0/1/fha204.png" style="vertical-align:middle;" />和的各有1名同學(xué),則從(1)中抽出的人中,列出任取人的所有情況為10個(gè),記事件,其包含的基本事件有個(gè),由古典概型即可求出.
(1)根據(jù)頻數(shù)分布表,成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/e7/d/wt15c1.png" style="vertical-align:middle;" />,,中共有人,
成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/e7/d/wt15c1.png" style="vertical-align:middle;" />的有人,故用分層抽樣的方法抽取成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/e7/d/wt15c1.png" style="vertical-align:middle;" />的人數(shù)為.
(2)從(1)中抽出的人中,成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/e7/d/wt15c1.png" style="vertical-align:middle;" />的有名同學(xué),記為,成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/a0/1/fha204.png" style="vertical-align:middle;" />和的各有1名同學(xué),分別記為和,則從(1)中抽出的人中,列出任取人的所有情況為
,
共有個(gè)基本事件,記事件,
其包含的基本事件有個(gè),分別是,
故.
考點(diǎn):頻數(shù)分布表,分層抽樣,古典概型
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出與銷售額(單位:百萬元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
2 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(13分)(2011•廣東)在某次測驗(yàn)中,有6位同學(xué)的平均成績?yōu)?5分.用xn表示編號(hào)為n(n=1,2,…,6)的同學(xué)所得成績,且前5位同學(xué)的成績?nèi)缦拢?br />
編號(hào)n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
成績xn | 70 | 76 | 72 | 70 | 72 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2013•重慶)從某居民區(qū)隨機(jī)抽取10個(gè)家庭,獲得第i個(gè)家庭的月收入xi(單位:千元)與月儲(chǔ)蓄yi(單位:千元)的數(shù)據(jù)資料,算得,,,.
(1)求家庭的月儲(chǔ)蓄y對(duì)月收入x的線性回歸方程y=bx+a;
(2)判斷變量x與y之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);
(3)若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測該家庭的月儲(chǔ)蓄.
附:線性回歸方程y=bx+a中,,,其中,為樣本平均值,線性回歸方程也可寫為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
由某種設(shè)備的使用年限(年)與所支出的維修費(fèi)(萬元)的數(shù)據(jù)資料算得如下結(jié)果,,,,.
(1)求所支出的維修費(fèi)y對(duì)使用年限x的線性回歸方程;
(2)①判斷變量x與y之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);
②當(dāng)使用年限為8年時(shí),試估計(jì)支出的維修費(fèi)是多少.
(附:在線性回歸方程中,),,其中,為樣本平均值.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2014·泰安模擬)某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)400名高一學(xué)生的一周課外體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表所示:
鍛煉時(shí)間 (分鐘) | [0,20) | [20,40) | [40,60) | [60,80) | [80,100) | [100,120) |
人數(shù) | 40 | 60 | 80 | 100 | 80 | 40 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績?cè)赱50,90)之外的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
(1)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這次測試的平均分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
大家知道,莫言是中國首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)家,國人歡欣鼓舞.某高校文學(xué)社從男女生中各抽取50名同學(xué)調(diào)查對(duì)莫言作品的了解程度,結(jié)果如下:
閱讀過莫言的 作品數(shù)(篇) | 0~25 | 26~50 | 51~75 | 76~100 | 101~130 |
男生 | 3 | 6 | 11 | 18 | 12 |
女生 | 4 | 8 | 13 | 15 | 10 |
| 非常了解 | 一般了解 | 合計(jì) |
男生 | | | |
女生 | | | |
合計(jì) | | | |
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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