【題目】如圖,在三棱臺中,分別為的中點.
(1)求證:平面;
(2)若平面 , 求平面與平面所成的角(銳角)的大小.
【答案】
(1)
證法一:連接DG,CO,設(shè)CD∩GF=O,連接OH
在三棱臺DEF-ABC中,
AB=2DE,G為AC的中點
可得DF∥GC,DF=GC
所以四邊形DFCG為平行四邊形
則0為CD的中點,又H為BC的中點
所以O(shè)H∥BD
又平面平面
所以平面.
證法二
在三棱臺DEF-ABC中,
由BC=2EF,H為BC的中點
可得BH∥EF,BH = EF ,
所以四邊形BHEE為平行四邊形
可得BE∥HF;
在△ABC中,G為AC的中點,H為BC的中點,
所以GH ∥AB
又GH∩HF=H,所以平面FGH∥平面.ABED
因為BD平面ABED
所以BD∥平面FGH
(2)解:解法一:
設(shè)AB=2,則CF=1
在三棱臺DEF-ABC中,
G為AC的中點
由
可得四邊形DGCF為平行四邊形,
DG ∥CF
C⊥平面ABC
所以DG⊥平面ABC
在△ABC中,由AB⊥BC,,G是AC中點,
所以.A B = BC. GB⊥GC
因此GB,GC,GD兩兩垂直,
以G為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系G—xyz
所以,,,
可得,
故=,
設(shè)是平面的一個法向量,則
由得
可得平面的一個法向量
應(yīng)為是平面的一個法向量=,
所以COS<,>
所以平面與平面所成的解銳角的大小為
解法二
作HM⊥AC于點M,作MN⊥GF于點N,連接NM
由FC⊥平面ABC,得HM⊥FC
所以HM⊥平面ACFD
所以∠MNH即為所求的角
在△BGC中,MH∥BG, MH二,
由
可得
從而
由平面,平面
得
因此
所以
所以平面FGH平面ACFD所成角(銳角)的大小為
【解析】(1)思路一:連接DG,CD,設(shè)CD∩GF=O,連接OH,先證明OH∥BD,從而由直線平面平行的判定定理得BD∥平面HDF;
思路二:先證明平面FGH∥平面ABED,再由平面與平面平行的定義得到BD∥平面HDF。
(2)思路一:連接DG,CD,設(shè)CD∩GF=O,連接OH,證明GB,GC,GD兩兩垂直,以G為坐標(biāo)原點建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系G-xyz,利用空量向量的夾角公式求解;
思路二:作HM⊥AC于點M,作MN⊥GF于點N,連接NM,證明∠MNH即為所求的角,然后在三角形中求解,
本題涉及到了立體幾何中的線面平行與垂直的判定與性質(zhì),全面考查立幾何中的證明與求解,意在考查學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力;利用空間向量解決立體幾何問題是一種成熟的方法,要注意建立適當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系以及運(yùn)算的準(zhǔn)確性.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解用空間向量求直線與平面的夾角的相關(guān)知識,掌握設(shè)直線的方向向量為,平面的法向量為,直線與平面所成的角為,與的夾角為, 則為的余角或的補(bǔ)角的余角.即有:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·陜西)在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).以原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,c的極坐標(biāo)方程為=2sin .
(1)寫出c的直角坐標(biāo)方程;
(2)P為直線l上一動點,當(dāng)P到圓心C的距離最小時,求P的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
0 | |||||
x | |||||
0 | 5 | -5 | 0 |
(Ⅰ)請將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在答題卡上相應(yīng)位置,并直接寫出函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)將圖象上所有點向左平行移動個單位長度,得到的圖象. 若圖象的一個對稱中心為,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)滿足:①對任意x∈(0,+∞),恒有f(2x)=2f(x)成立;②當(dāng)x∈(1,2]時,f(x)=2﹣x.若f(a)=f(2020),則滿足條件的最小的正實數(shù)a的值為( )
A. 28 B. 100 C. 34 D. 36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市隨機(jī)選取1000位顧客,記錄了他們購買甲、乙、丙、丁四種商品的情況,整理成如下統(tǒng)計表,其中“√”表示購買,“×”表示未購買.
(I)估計顧客同時購買乙和丙的概率;
(II)估計顧客在甲、乙、丙、丁中同時購買3中商品的概率;
(III)如果顧客購買了甲,則該顧客同時購買乙、丙、丁中那種商品的可能性最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,側(cè)棱底面且點和分別為和的中點
(1)求證:平面
(2)求二面角的正弦值
(3)設(shè)為棱上的點,若直線和平面所成角的正弦值為,求線段的長
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民的儲蓄存款逐年增長.設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款(年底余額)如下表:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
時間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
儲蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(1)求y關(guān)于t的回歸方程
(2)用所求回歸方程預(yù)測該地區(qū)2015年()的人民幣儲蓄存款.
附:回歸方程中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·陜西)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.向量與平行.
(1)求A。
(2)若a=, b=2求△ABC的面積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已成橢圓 的左右頂點分別為 ,上下頂點分別為 ,左右焦點分別為 ,其中長軸長為4,且圓 為菱形 的內(nèi)切圓.
(1)求橢圓 的方程;
(2)點 為 軸正半軸上一點,過點 作橢圓 的切線 ,記右焦點 在 上的射影為 ,若 的面積不小于 ,求 的取值范圍.
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