與參數(shù)方程為數(shù)學(xué)公式等價(jià)的普通方程為_(kāi)_______．


分析：先由參數(shù)方程求出參數(shù)t得取值范圍，進(jìn)而求出x、y的取值范圍，再通過(guò)變形平方即可消去參數(shù)t．
解答：由參數(shù)方程為，
∴，解得0≤t≤1，從而得0≤x≤1，0≤y≤2；
將參數(shù)方程中參數(shù)消去得．
因此與參數(shù)方程為等價(jià)的普通方程為（0≤x≤1，0≤y≤2）．
故答案為（0≤x≤1，0≤y≤2）．
點(diǎn)評(píng)：正確求出未知數(shù)的取值范圍和消去參數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

給定an=log（n+1）（n+2）（n∈N*），定義乘積a1•a2…ak為整數(shù)的k（k∈N*）叫做“理想數(shù)”，則區(qū)間[1，2008]內(nèi)的所有理想數(shù)的和為 ________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知sinα=數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式＜α＜π，求tanα的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)f（z）=數(shù)學(xué)公式，z1=3+4i，z2=-2-i，則|f（ z1-z2）|是


  1. A.
    5
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    5+5i
  4. D.
    5-5i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知集合A={2，x，x2+x}，且6∈A，則實(shí)數(shù)x=________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=ax2-gx（a∈R），f′（x）是f（x）的導(dǎo)函數(shù)（g為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）
（Ⅰ）解關(guān)于x的不等式：f（x）＞f′（x）；
（Ⅱ）若f（x）有兩個(gè)極值點(diǎn)x1，x2，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知B是橢圓數(shù)學(xué)公式＞b＞0）上的一點(diǎn)，F(xiàn)是橢圓右焦點(diǎn)，且BF⊥x軸，數(shù)學(xué)公式．
（I）求橢圓E的方程；
（II）設(shè)A1和A2是長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn)，直線l垂直于A1A2的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，|OD|=4，P是l上異于點(diǎn)D的任意一點(diǎn)，直線A1P交橢圓E于M（不同于A1，A2），設(shè)數(shù)學(xué)公式，求λ的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=3，BC=4，AB=5，AA1=4．
（1）求證：AC⊥BC1；
（2）在AB上是否存在點(diǎn)D，使得AC1∥平面CDB1，若存在，確定D點(diǎn)位置并說(shuō)明理由，若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如果f（x）是偶函數(shù)且在區(qū)間（-∞，0）上是增函數(shù)，又f（1）=0，那么f（x）＞0的解集為_(kāi)_______．

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