7．若下面的程序輸出結(jié)果是3，則輸入的x值可能是（　�。�
A．1B．-3C．-1D．1或-3

分析 模擬執(zhí)行程序，可得程序的功能是計算并輸出y=x2+2x的值，由題意，解方程3=x2+2x即可得解．

解答 解：模擬執(zhí)行程序，可得程序的功能是計算并輸出y=x2+2x的值，
由題意可得：3=x2+2x，解得：x=1或-3．
故選：D．

點評 本題主要考查了順序結(jié)構(gòu)的程序的應(yīng)用，模擬執(zhí)行程序，正確得到程序的功能是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸入的a，b，k分別為1，2，4，則輸出的M=（　　）
A．$\frac{8}{3}$B．$\frac{15}{8}$C．$\frac{16}{5}$D．$\frac{20}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（ω＞0，0≤φ＜π）在一個周期內(nèi)的圖象，
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）將函數(shù)y=f（x）的圖象向右平移$\frac{π}{6}$個單位，再將得到的圖象上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變，得到函數(shù)y=g（x）的解析式，當(dāng)x∈[0，π]，求函數(shù)y=g（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．給出下列四個命題：
（1）若p∨q為假命題，則p、q均為假命題；
（2）命題“?x∈[1，2），x2-a≤0”為真命題的一個充分不必要條件可以是a≥1；
（3）已知函數(shù)$f（{x-\frac{1}{x}}）$=x2+$\frac{1}{x^2}$，則f（2）=6；
（4）若函數(shù)y=$\frac{mx-1}{{m{x^2}+4mx+3}}$的定義域為R，則實數(shù)m的取值范圍是$（{0，\frac{3}{4}}）$．
其中真命題的個數(shù)是（　　）
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在等比數(shù)列{an}中，若a3，a7是方程x2-3x+2=0的兩根，則a5的值是（　�。�
A．$\sqrt{2}$B．-$\sqrt{2}$C．±$\sqrt{2}$D．±2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．函數(shù)y=2sin2x是（　�。�
A．以2π為周期的偶函數(shù)B．以π為周期的偶函數(shù)
C．以2π為周期的奇函數(shù)D．以π為周期的奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知命題p：?x0∈R，2${\;}^{{x}_{0}}$=1，則 （　　）
A．￢p：?x∈R，2x=1B．￢p：?x∈R，2x≠1C．￢p：?x∉R，2x≠1D．￢p：?x∉R，2x=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知|$\overrightarrow a|=5$，|$\overrightarrow b|=3$，且$\overrightarrow a$•$\overrightarrow b$=-12，則向量$\overrightarrow a$在向量$\overrightarrow b$上的射影等于（　�。�
A．-4B．4C．-$\frac{12}{5}$D．$\frac{12}{5}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．設(shè)函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x}，x≤0}\\{\frac{-2ax+a+1}{x}，x＞0}\end{array}\right.$（其中-2≤a＜-1），若存在區(qū)間[m，n]，使函數(shù)f（x）的定義域和值域均為[m，n]，則|m-n|的最大值是（　�。�
A．$\sqrt{3}$B．3C．12D．2$\sqrt{3}$

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同步練習(xí)冊答案