A. | 24 | B. | 30 | C. | 36 | D. | 42 |
分析 把甲、乙兩名員工看做一個(gè)整體,再把這3部分人分到3個(gè)不同的部門,根據(jù)據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可得.
解答 解:把甲、乙兩名員工看做一個(gè)整體,5個(gè)人變成了4個(gè),再把這4個(gè)人分成3部分,每部分至少一人,共有C42=6種方法,
再把這3部分人分到3個(gè)不同的部門,有A33=6種方法,
根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理,不同分法的種數(shù)為6×6=36,
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分類計(jì)數(shù)問(wèn)題問(wèn)題,把計(jì)數(shù)問(wèn)題包含在實(shí)際問(wèn)題中,解題的關(guān)鍵是看清題目的實(shí)質(zhì),把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,解出結(jié)果以后再還原為實(shí)際問(wèn)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | -6 | C. | $2\sqrt{3}$ | D. | $-2\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {x|x$≥-\sqrt{2}$} | B. | {x|-$\sqrt{2}$≤x≤-1} | C. | {x|-$\sqrt{2}≤x≤\sqrt{2}$} | D. | {x|-1$≤x≤\sqrt{2}$} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | (1,3) | B. | (1,2] | C. | $(\frac{1}{2},\frac{7}{2})$ | D. | 以上均不正確 |
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A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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