16．甲、乙兩名同學(xué)在五次考試中的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)用莖葉圖表示如圖所示，則甲、乙兩名同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定的是乙．

分析 由莖葉圖知甲的成績(jī)較分散，乙的成績(jī)較集中，由此能求出結(jié)果．

解答 解：由莖葉圖知甲的成績(jī)較分散，乙的成績(jī)較集中，
∴甲、乙兩名同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定的是乙．
故答案為：乙．

點(diǎn)評(píng) 本題考查兩人成績(jī)的穩(wěn)定性的判斷，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意莖葉圖的性質(zhì)的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．設(shè)函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{log_3}x，0＜x≤9\\ f（x-4），x＞9\end{array}$則$f（13）+2f（\frac{1}{3}）$的值為（　　）
A．1B．0C．-2D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．$\frac{sin11°+cos75°sin64°}{cos11°-sin75°sin64°}$=$2+\sqrt{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知等差數(shù)列{an}中，a4=14，前10項(xiàng)和S10=185．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an；
（2）設(shè){bn}是首項(xiàng)為1，公比為2的等比數(shù)列，求數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知正實(shí)數(shù)x，y滿足xy=1，若81x2+y2≥m恒成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為（　�。�
A．（-∞，9]B．（-∞，18]C．[9，+∞）D．[18，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．設(shè)橢圓C$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1（a＞b＞0）$的左右焦點(diǎn)分別為F1，F(xiàn)2，l是右準(zhǔn)線，若橢圓上存在一點(diǎn)P使得PF1是P到直線l的距離的3倍，則橢圓的離心率的取值范圍是[$\sqrt{7}$-2，1）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在下列給出的命題中，所有正確命題的序號(hào)為①②．
①函數(shù)y=2x3-3x+1的圖象關(guān)于點(diǎn)（0，1）成中心對(duì)稱；
②對(duì)?x，y∈R，若x+y≠0，則x≠1，或y≠-1；
③若實(shí)數(shù)x，y滿足x2+y2=1，則$\frac{y}{x+2}$的最大值為$\sqrt{3}$；
④若△ABC為鈍角三角形，∠C為鈍角，則sinA＞cosB．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在直角坐標(biāo)標(biāo)系xoy中，已知曲線${C_1}：\left\{{\begin{array}{l}{x=1+cosα}\\{y={{sin}^2}α-\frac{9}{4}}\end{array}}\right.$（α為參數(shù)，α∈R），在以原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中（取相同的長(zhǎng)度單位），曲線${C_2}：ρsin（θ+\frac{π}{4}）$=$-\frac{{\sqrt{2}}}{2}$，曲線C3：ρ=2cosθ．
（Ⅰ）求曲線C1與C2的交點(diǎn)M的直角坐標(biāo)；
（Ⅱ）設(shè)A，B分別為曲線C2，C3上的動(dòng)點(diǎn)，求|AB|的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．函數(shù)$y=\sqrt{{{log}_2}（x-3）}$的定義域是（　　）
A．（3，+∞）B．（3，4]C．（4，+∞）D．[4，+∞）

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