【題目】已知兩點A(-,0),B(,0),動點P在y軸上的投影是Q,且.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)過F(1,0)作互相垂直的兩條直線交軌跡C于點G,H,M,N,且E1,E2分別是GH,MN的中點.求證:直線E1E2恒過定點.
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:
(1)設(shè)出動點坐標,根據(jù)計算可得軌跡C的方程.(2)分兩種情況考慮,當兩直線的斜率都存在且不為0時,分別設(shè)出兩直線的方程,聯(lián)立方程組求得、的中點的坐標,從而得到直線的方程,再討論直線所過的定點為;當兩直線的斜率分別為0和不存在時,直線的方程為y=0,也過點,從而可得結(jié)論成立.
試題解析:
(1)解:設(shè)點P坐標為(x,y),
∴點Q坐標為(0,y).
∵2·=||2,
∴2[(--x)(-x)+y2]=x2,
化簡得點P的軌跡方程為+=1.
(2)證明:①當兩直線的斜率都存在且不為0時,
設(shè)直線的方程為y=k(x-1),則直線的方程為y= (x-1).
由消去y整理得(2k2+1)x2-4k2x+2k2-4=0.
則Δ>0恒成立.
設(shè)G(x1,y1),H(x2,y2),
則x1+x2=,且x1x2=.
∴GH中點E1坐標為,
同理,MN中點E2坐標為,
∴,
∴直線的方程為,
整理得y=,
∴直線過定點.
②當兩直線的斜率分別為0和不存在時,直線的方程為y=0,也過點.
綜上所述直線過定點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義在上的奇函數(shù).
(1)若,求的值;
(2)若是函數(shù)的一個零點,求函數(shù)在區(qū)間的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有以下判斷:①與表示同一函數(shù);②函數(shù)的圖像與直線最多有一個交點;③不是函數(shù);④若點在的圖像上,則函數(shù)的圖像必過點.其中正確的判斷有___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)兩點.
(1)求的中垂線方程;
(2)求過點且與直線平行的直線的方程;
(3)一束光線從點射向(2)中的直線,若反射光線過點,求反射光線所在的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為緩減人口老年化帶來的問題,中國政府在2016年1月1日作出全國統(tǒng)一實施全面的“二孩”政策,生“二孩”是目前中國比較流行的元素某調(diào)查機構(gòu)對某校學(xué)生做了一個是否同意父母生“二孩”抽樣調(diào)查,該調(diào)查機構(gòu)從該校隨機抽查了100名不同性別的學(xué)生,調(diào)查統(tǒng)計他們是同意父母生“二孩”還是反對父母生“二孩”現(xiàn)已得知100人中同意父母生“二孩”占,統(tǒng)計情況如表:
性別屬性 | 同意父母生“二孩” | 反對父母生“二孩” | 合計 |
男生 | 10 | ||
女生 | 30 | ||
合計 | 100 |
請補充完整上述列聯(lián)表;
根據(jù)以上資料你是否有把握,認為是否同意父母生“二孩”與性別有關(guān)?請說明理由.
參考公式與數(shù)據(jù):,其中
k |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國務(wù)院批準從2009年起,將每年8月8日設(shè)置為“全民健身日”,為響應(yīng)國家號召,各地利用已有土地資源建設(shè)健身場所.如圖,有一個長方形地塊,邊為,為.地塊的一角是草坪(圖中陰影部分),其邊緣線是以直線為對稱軸,以為頂點的拋物線的一部分.現(xiàn)要鋪設(shè)一條過邊緣線上一點的直線型隔離帶,,分別在邊,上(隔離帶不能穿越草坪,且占地面積忽略不計),將隔離出的作為健身場所.則的面積為的最大值為____________(單位:).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等差數(shù)列中, ,其前項和為.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中, 橢圓的中心在坐標原點,其右焦點為,且點 在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓的左、右頂點分別為,是橢圓上異于的任意一點,直線交橢圓于另一點,直線交直線于點, 求證:三點在同一條直線上
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加某種選拔測試.規(guī)定每人必須從備選的6道題中隨機抽出3道題進行測試,在備選的6道題中,甲答對其中每道題的概率都是,乙只能答對其中的3道題.答對一題加10分,答錯一題(不答視為答錯)得0分.
(1)求乙得分的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)規(guī)定:每個人至少得20分才能通過測試,求甲、乙兩人中至少有一人通過測試的概率.
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