已知函數(shù).
(1)當a=1時,求曲線在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)當a>0時,若f(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值為-2,求a的值;
(3)若對任意,且恒成立,求a的取值范圍.
(1)(2).(3).
【解析】
試題分析:(1)當時,.
利用切線的斜率等于在切點處的導函數(shù)值,可得斜率得解.
(2)函數(shù)的定義域是. 根據(jù)當時、當、當時、當時等 幾種情況,“求導數(shù),求駐點,討論區(qū)間單調(diào)性,確定函數(shù)的最值”,建立的方程.
(3)設,問題轉(zhuǎn)化成“只要在上單調(diào)遞增即可.”
當時,根據(jù),知在上單調(diào)遞增;
當時,只需在上恒成立,問題轉(zhuǎn)化成“只要”.
(1)當時,.
因為. 2分
所以切線方程是 3分
(2)函數(shù)的定義域是.
當時,
令,即,
所以或. 6分
當,即時,在[1,e]上單調(diào)遞增,
所以在[1,e]上的最小值是,解得; 7分
當時,在[1,e]上的最小值是,即令,,
,而,,不合題意; 9分
當時,在[1,e]上單調(diào)遞減,
所以在[1,e]上的最小值是,解得,不合題意
所以.
(3)設,則,
只要在上單調(diào)遞增即可. 11分
而
當時,,此時在上單調(diào)遞增; 12分
當時,只需在上恒成立,因為,只要,
則需要, 13分
對于函數(shù),過定點(0,1),對稱軸,只需,
即. 綜上. 14分
考點:應用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最(極)值,導數(shù)的幾何意義,不等式恒成立問題,轉(zhuǎn)化與化歸思想,分類討論思想.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中練習文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知點,向量,那么( )
(A) (B)∥ (C) (D)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學期期中統(tǒng)一考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
設函數(shù)若,則實數(shù)的值等于 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若某程序框圖如右圖所示,則該程序運行后輸出的值為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若一個三棱錐的三視圖如圖所示,其中三個視圖都是直角三角形,則在該三棱錐的四個面中,直角三角形的個數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三5月適應性訓練一理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
己知函數(shù)
(1)當時,求函數(shù)的最小值和最大值;
(2)設ABC的內(nèi)角A,B,C的對應邊分別為a,b,c,且c=,f(C)=2,若向量m=(1,a)與向量n=(2,b)共線,求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三5月適應性訓練一理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若在曲線上兩個不同點處的切線重合,則稱這條切線為曲線的“自公切線”.下列方程:①;②;③;④對應的曲線中存在“自公切線”的有( )
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三5月適應性訓練一文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在圓內(nèi),過點的最長弦與最短弦分別為與,則四邊形的面積為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省濰坊市高三4月模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設集合 ,則 ( )
A.[1,2] B. C.(1,2] D.(1,2)
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