已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+x為奇函數(shù),且f(1)-f(-1)=4.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)若對(duì)于任意的x∈[0,2],都有f(x)<c2-9c恒成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
分析:(1)根據(jù)奇函數(shù)的定義,采用比較系數(shù)的方法可得b=0,代入原函數(shù)再結(jié)合等式f(1)-f(-1)=4,可得實(shí)數(shù)a的值;
(2)由(1)得f(x)=x3+x,利用導(dǎo)數(shù)工具得到函數(shù)是R上的增函數(shù),從而在區(qū)間[0,2]上的最大值為f(2)=10,再結(jié)合f(x)<c2-9c恒成立,說(shuō)明f(x)的最大值也小于c2-9c,建立不等關(guān)系可解得實(shí)數(shù)c的取值范圍.
解答:解:(1)∵f(x)=ax3+bx2+x為奇函數(shù),
∴f(-x)=-f(x)對(duì)任意x∈R恒成立
即:-ax3+bx2-x=-ax3-bx2-x⇒2bx2=0任意x∈R恒成立
∴b=0,可得f(x)=ax3+x
∵f(1)-f(-1)=4
∴a+1-(-a-1)=4⇒a=1
綜上所述,得a=1,b=0
(2)由(1)得f(x)=x3+x,
求導(dǎo)數(shù)得f′(x)=3x2+1>0對(duì)任意x∈R恒成立
∴f(x)是R上的增函數(shù).當(dāng)x∈[0,2]時(shí),f(x)的最大值為f(2)=10
∵對(duì)于任意的x∈[0,2],都有f(x)<c2-9c恒成立
∴10<c2-9c⇒c2-9c-10>0⇒c<-1或c>10
綜上所述,得實(shí)數(shù)c的取值范圍為c∈(-∞,-1)∪(10,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題以三次多項(xiàng)式函數(shù)為例,考查了函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性及其綜合等知識(shí)點(diǎn),屬于中檔題.本題中處理不等式恒成立問(wèn)題時(shí),利用了函數(shù)的最值,是解決此類問(wèn)題的最常用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a-x2
x
+lnx  (a∈R , x∈[
1
2
 , 2])

(1)當(dāng)a∈[-2,
1
4
)
時(shí),求f(x)的最大值;
(2)設(shè)g(x)=[f(x)-lnx]•x2,k是g(x)圖象上不同兩點(diǎn)的連線的斜率,否存在實(shí)數(shù)a,使得k≤1恒成立?若存在,求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•海淀區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=a-2x的圖象過(guò)原點(diǎn),則不等式f(x)>
34
的解集為
(-∞,-2)
(-∞,-2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a|x|的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3),解不等式f(
2x
)>3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a•2x+b•3x,其中常數(shù)a,b滿足a•b≠0
(1)若a•b>0,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若a=-3b,求f(x+1)>f(x)時(shí)的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-2|x|+1(a≠0),定義函數(shù)F(x)=
f(x)   ,  x>0
-f(x) ,    x<0
 給出下列命題:①F(x)=|f(x)|; ②函數(shù)F(x)是奇函數(shù);③當(dāng)a<0時(shí),若mn<0,m+n>0,總有F(m)+F(n)<0成立,其中所有正確命題的序號(hào)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案