如圖,二面角α-l-β中,點(diǎn)A∈β,點(diǎn)B∈l,直線AB與平面α所成的角為30°,直線AB與l夾角為45°,則二面角α-k-β的平面角的正弦值為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
2
D、
3
2
考點(diǎn):二面角的平面角及求法
專題:空間角
分析:過點(diǎn)A作平面β的垂線,垂足為C,在β內(nèi)過C作l的垂線,垂足為D,連接AD,由三垂線定理可知AD⊥l,由此得到二面角的平面角及線線角,通過求解直角三角形求得二面角的平面角的正弦值.
解答: 解:如圖:
過點(diǎn)A作平面β的垂線,垂足為C,
在β內(nèi)過C作l的垂線,垂足為D,
連接AD,由三垂線定理可知AD⊥l,
故∠ADC為二面角α-l-β的平面角,為α,
又由已知,∠ABD=45°,
連接CB,則∠ABC為AB與平面β所成的角30°,
設(shè)AB=2,則AC=1.
AD=
2
,
∴sin∠ADC=
AC
AD
=
2
2

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二面角的平面角,考查了線面角,考查了學(xué)生的空間想象和思維能力,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ax-
b
x
-2lnx,且f(1)=0.
(1)若f(x)在x=2處有極值,求a,b的值;
(2)求a的范圍,使f(x)在定義域內(nèi)恒有極值點(diǎn);
(3)若a=1,求曲線y=f(x)上任一點(diǎn)P到直線x-y+1=0的最小距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在△ABC中,A為動(dòng)點(diǎn),B、C為定點(diǎn),B(-
a
2
,0),C(
a
2
,0)(a>0)且滿足條件|sinC-sinB|=
1
2
sinA,則動(dòng)點(diǎn)A的軌跡方程是( 。
A、
16x2
a2
-
16y2
15a2
=1(y≠0)
B、
16x2
a2
-
16y2
3a2
=1(x≠0)
C、
16x2
a2
-
16y2
15a2
=1(x<-
a
4
D、
16x2
a2
-
16y2
3a2
=1(x>
a
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(2cos2x,
3
),
n
=(1,sin2x),函數(shù)f(x)=
m
n
,g(x)=
n 
2

(Ⅰ)求函數(shù)g(x)的最小正周期;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,R為△ABC外接圓的半徑,且f(C)=3,c=1,sinAsinB=
2
3
4R2
,且a>b,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=4px(p>0)上的動(dòng)點(diǎn)M到定點(diǎn)A(1,0)的距離|MA|達(dá)到最小值時(shí)點(diǎn)M的位置記為M′,且|M′A|<1,(1)求p的取值范圍 
(2)求點(diǎn)M′的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:函數(shù)f(x)=log2
x-1
x+1
,g(x)=2ax+1-a,又h(x)=f(x)+g(x).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求證:h(x)在x∈(1,+∞)上單調(diào)遞增,并證明函數(shù)h(x)有兩個(gè)零點(diǎn);
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=log2g(x)有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P為△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),且滿足
AP
=
1
3
AC
+
2
3
AB
,則△APB的面積與△APC的面積之比為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面向量中從集合A到A的映射f由f(x)=x-2(x•
a
)•
a
確定,其中
a
為常向量,若映射f滿足f(x)•f(y)=x•y,對(duì)x,y∈A恒成立,則|
a
|=(  )
A、1
B、2
C、
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(x,0),
b
=(1,y),(
3
a
+
b
)⊥(
3
a
-
b
).
(1)求點(diǎn)P(x,y)的軌跡C的方程;
(2)若直線l:y=kx-1與曲線C交于A、B兩點(diǎn),并且A、B在y軸的異側(cè),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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