6．函數(shù)f（x）=$\sqrt{1-x}$+x2的定義域?yàn)閧x|x≤1}．

分析 直接由根式內(nèi)部的代數(shù)式大于等于0求解得答案．

解答 解：由1-x≥0，
得x≤1．
∴函數(shù)f（x）=$\sqrt{1-x}$+x2的定義域?yàn)椋簕x|x≤1}．
故答案為：{x|x≤1}．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的定義域及其求法，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．己知 a＞0 且 a≠1，若函數(shù)f（x）=loga（x-1），g（x）=loga（5-x）．
（1）求函數(shù)h（x）=f（x）-g（x）的定義域；
（2）討論不等式f（x）≥g（x）成立時(shí)x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在△ABC中，已知B（-5，0），C（5，0），且sinC-sinB=$\frac{3}{5}$sinA，則點(diǎn)A的軌跡方程為$\frac{{x}^{2}}{9}-\frac{{y}^{2}}{16}=1$（x＞3）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．設(shè)向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$足|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=1，則|$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow$|的最大值為（　　）
A．$\sqrt{2}$B．$\sqrt{3}$C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知冪函數(shù)f（x）=（-2m2+m+2）x-2m+1為偶函數(shù)．
（1）求f（x）的解析式；
（2）若函數(shù)y=f（x）-2（a-1）x+1在區(qū)間（2，3）上有最小值，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某市出租車的計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：4km以內(nèi)10元（含4km），超過(guò)4km且不超過(guò)18km的部分1.2元/km；超出18km的部分1.8元/km．
（1）如果不計(jì)等待時(shí)間的費(fèi)用，建立車費(fèi)y與行車?yán)锍蘹的函數(shù)關(guān)系；
（2）某人乘車付了30.4元車費(fèi)，問(wèn)他乘車行駛了多少km？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．若函數(shù)f（x）=-lnx+ax2+bx-a-2b有兩個(gè)極值點(diǎn)x1，x2，其中-$\frac{1}{2}$＜a＜0，b＞0，且f（x2）=x2＞x1，則方程2a[f（x）]2+bf（x）-1=0的實(shí)根個(gè)數(shù)為（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸入的x的值為1，則輸出的y的值是（　�。�
A．4B．13C．16D．28

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某公司為了解用戶對(duì)其產(chǎn)品的滿意度，從A，B兩地區(qū)分別隨機(jī)調(diào)查了40個(gè)用戶，根據(jù)用戶對(duì)產(chǎn)品的滿意度評(píng)分，得到A地區(qū)用戶滿意度評(píng)分的頻率分布直方圖和B地區(qū)用戶滿意度評(píng)分的頻數(shù)分布表．

B地區(qū)用戶滿意度評(píng)分的頻數(shù)分布表
滿意度
評(píng)分分組		[50，60）[60，70）[70，80）[80，90）[90，100）
頻數(shù)2814106
（1）作出B地區(qū)用戶滿意度評(píng)分的頻率分布直方圖；
（2）通過(guò)直方圖比較兩地區(qū)滿意度評(píng)分的平均值及分散程度（不要求計(jì)算出具體值，給出結(jié)論即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案