分析 (1)已知等式利用正弦定理化簡,再利用余弦定理表示出cosC,將得出的等式代入計算求出cosC的值,即可確定出角C;
(2)由$\overrightarrow{CM}=\frac{1}{2}(\overrightarrow{CA}+\overrightarrow{CB})$,⇒${\overrightarrow{CM}}^{2}=\frac{1}{4}({\overrightarrow{CA}}^{2}+{\overrightarrow{CB}}^{2}+2\overrightarrow{CB}•\overrightarrow{CA})$=$\frac{1}{4}({a}^{2}+^{2}+ab)$
又a2+b2=ab+4,即可求得CM|的最大值.
解答 解:因為a=2,故asinA-asinB=2sinC-bsinB?asinA-asinB=csinC-bsinB⇒a2+b2-c2=ab,
由余弦定理可得cosC=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}=\frac{1}{2}$;
(1)sinC+sin(B-A)=sin2A⇒sin(A+B)+sin(B-A)=2sinAcosA⇒sinBcosA=2sinAcosA,
即cosA=0或sinB=sinA⇒A=90°或A=B
當A=90°時,B=30°,b=c$•tan3{0}^{0}=\frac{2\sqrt{3}}{3}$,△ABC的面積s=$\frac{1}{2}bcsinA=\frac{2\sqrt{3}}{3}$
當A=B時,△ABC為等邊三角形,s=$\frac{1}{2}×2×2×sin6{0}^{0}=\sqrt{3}$;
(2)由于AB邊的中點為M,故$\overrightarrow{CM}=\frac{1}{2}(\overrightarrow{CA}+\overrightarrow{CB})$,⇒${\overrightarrow{CM}}^{2}=\frac{1}{4}({\overrightarrow{CA}}^{2}+{\overrightarrow{CB}}^{2}+2\overrightarrow{CB}•\overrightarrow{CA})$=$\frac{1}{4}({a}^{2}+^{2}+ab)$
因為c=2,C=60°,故由余弦定理知,a2+b2=ab+4,于是${\overrightarrow{CM}}^{2}=\frac{1}{2}ab+1$,而4+ab=a2+b2≥2ab,∴ab≤4,
故${\overrightarrow{CM}}^{2}≤3$,∴|CM|的最大值為$\sqrt{3}$(當且僅當a=b=c=2時取等).
點評 本題考查了三角恒等變形,正余弦定理,考查了基本不等式、計算能力.屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用樣本數(shù)據(jù)的散點圖可以直觀判斷兩個變量是否可用線性關(guān)系表示 | |
B. | 等高條形圖表示的是分類變量的百分比 | |
C. | 比較兩個模型的擬合函數(shù)效果,可以比較殘差平方和的大小,殘差平方和越大的模型,擬合效果越好 | |
D. | 與兩個比值相差越大,兩個分類變量相關(guān)的可能性就越大 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 充分而不必要條件 | B. | 必要而不充分條件 | ||
C. | 充分必要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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