(本題12分)
提高過立交橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,成都某立交橋上的車流速度(單位:千米/小時)是車流密度(單位:輛/千米)的函數(shù).當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當(dāng)車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時.研究表明:當(dāng)時,車流速度是車流密度的一次函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的表達(dá)式;
(Ⅱ)當(dāng)車流密度為多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)可以達(dá)到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時)
(Ⅰ)=
(Ⅱ)當(dāng)車流密度為100輛/千米時,車流量可以達(dá)到最大,最大值約為3333輛/小時
解析試題分析:(1)分析題意,設(shè)出函數(shù)關(guān)系式,代值得到解析式。
(2)在第一問的基礎(chǔ)上得到車流量的函數(shù),進(jìn)而結(jié)合分段函數(shù)的值域來的得到結(jié)論。
解析:(Ⅰ)由題意:當(dāng)時,;當(dāng)時,設(shè),顯然在是減函數(shù),由已知得,解得
故函數(shù)的表達(dá)式為=
(Ⅱ)依題意并由(Ⅰ)可得
當(dāng)時,為增函數(shù),故當(dāng)時,其最大值為;
當(dāng)時,,
當(dāng)且僅當(dāng),即時,等號成立.
所以,當(dāng)時,在區(qū)間上取得最大值.
綜上,當(dāng)時,在區(qū)間上取得最大值,
即當(dāng)車流密度為100輛/千米時,車流量可以達(dá)到最大,最大值約為3333輛/小時
考點:本題主要考查運用待定系數(shù)法求解函數(shù)的解析式,以及二次函數(shù)的最值的問題的運用。
點評:解決該試題的關(guān)鍵是理解題意,得到關(guān)于函數(shù)的關(guān)系式,注意自變量在實際中的限定,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)得到函數(shù)的最值。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)時下,網(wǎng)校教學(xué)越來越受到廣大學(xué)生的喜愛,它已經(jīng)成為學(xué)生們課外學(xué)習(xí)的一種趨勢,假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量(單位:千套)與銷售價格(單位:元/套)滿足的關(guān)系式,其中,為常數(shù).已知銷售價格為4元/套時,每日可售出套題21千套.
(1)求的值;
(2)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價格的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分15分)設(shè),.
(1)當(dāng)時,求曲線在處的切線的斜率;
(2)如果存在,使得成立,求滿足上述條件的最大整數(shù);
(3)如果對于任意,都有成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分10分)
已知奇函數(shù)
(1)求實數(shù)m的值,并在給出的直角坐標(biāo)系中畫出的圖象;
(2)若函數(shù)在區(qū)間[-1,-2]上單調(diào)遞增,試確定的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
某市郊區(qū)一村民小組有100戶農(nóng)民,且都從事蔬菜種植.據(jù)調(diào)查,平均每戶的年收入為3萬元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),郊區(qū)政府決定動員該村部分農(nóng)民從事蔬菜加工.據(jù)預(yù)測,若能動員戶農(nóng)民從事蔬菜加工,則剩下的繼續(xù)從事蔬菜種植的農(nóng)民平均每戶的年收入有望提高%,而從事蔬菜加工的農(nóng)民平均每戶的年收入將為萬元.
(1)在動員戶農(nóng)民從事蔬菜加工后,要使從事蔬菜種植的農(nóng)民的總年收入不低于動員前從事蔬菜種植的農(nóng)民的總年收入,求的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,要使這100戶農(nóng)民中從事蔬菜加工的農(nóng)民的總年收入始終不高于從事蔬菜種植的農(nóng)民的總年收入,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù) 定義在上,對于任意實數(shù),恒有,且當(dāng)時,
(1)求證:,且當(dāng)時,
(2)求在上的單調(diào)性.
(3)設(shè)集合,,且,
求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)美國華爾街的次貸危機引起的金融風(fēng)暴席卷全球,低迷的市場造成產(chǎn)品銷售越來越難,為此某廠家舉行大型的促銷活動,經(jīng)測算該產(chǎn)品的銷售量P萬件(生產(chǎn)量與銷售量相等)與促銷費用萬元滿足,已知生產(chǎn)該產(chǎn)品還需投入成本萬元(不含促銷費用),產(chǎn)品的銷售價格定為元/萬件.
(Ⅰ)將該產(chǎn)品的利潤萬元表示為促銷費用萬元的函數(shù);
(Ⅱ)促銷費用投入多少萬元時,廠家的利潤最大。
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