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【題目】某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像如圖所示.5~7min內該物體運動的路程為; 9~10min內物體做運動,速度 m/s.

【答案】0;勻速直線;0.02(0.022)
【解析】解:由s-t圖像可知,5~7min內該物體運動的路程為0;9~10min內,物體s-t圖像是一條直線,物體做勻速直線運動;勻速直線運動的速度與路程和時間無關,所以9~10min的速度與8~11min的速度相同,速度為 .
故答案為:0,勻速直線,0.02(0.022)。
根據s-t圖像先判斷物體移動的距離,根據速度的公式判斷速度為0;物體做勻速直線運動的s-t圖像是一條直線;物體做勻速直線運動速度不變,根據圖像提供的信息及速度的公式求出速度的大小。

練習冊系列答案
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【題目】小紅在有關資料中查找出了幾種電壓值,你認為其中最大的是

A. 人體的安全電壓 B. 洗衣機正常工作的電壓

C. 手持移動電話電池的電壓 D. 發(fā)生閃電時,云層間的電壓

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【題目】電熱毯(俗稱電褥子)是根據電流的_______效應制成的。小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮,小亮檢修時發(fā)現(xiàn)是電熱絲斷了,他把電熱絲的兩個斷頭連接起來,他發(fā)現(xiàn)連接處比別處更熱,這是為什么?

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【題目】下列光現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是( )
A. 平面鏡中的像
B. 豎直桿的影子
C. 放大鏡的郵票
D. 拱橋的倒影

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【題目】潛艇靜止在馬里亞那海溝(世界上最深的海溝)的海面,向海溝發(fā)出超聲波,14.0 s后接收到反射回來的回聲;若潛艇在海面上發(fā)出超聲波脈沖的同時,豎直向下做勻速直線運動,13.9 s后接收到反射回來的回聲.已知超聲波在水中的速度是1500m/s.求:
(1)超聲波到達海底所用時間;
(2)馬里亞那海溝距海平面的深度;
(3)潛艇向下做勻速直線運動的速度.

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【題目】閱讀短文,回答問題:
星系在遠離我們而去
當一列火車迎面駛來時,我們聽到的汽笛聲音調會升高(即聲波的頻率升高);當它離我們遠去時,音調降低(即聲波的頻率降低),這一現(xiàn)象叫多普勒效應.
不同色光的頻率不同.光同樣可以產生多普勒效應,當光源靠近我們或離我們遠去時,我們觀測到它發(fā)出的光的頻率也會發(fā)生變化.變化的規(guī)律與聲音相同.
20世紀天文學家哈勃觀察到,幾乎所有遠處星系發(fā)出光的頻率都向紅光方向偏移,稱為“紅移”.這一現(xiàn)象說明,星系在遠離我們而去.哈勃研究了24個距離已知的星系,由它們發(fā)出光頻率的偏移推算出他們退行的速度,畫出它們退行的速度v與它們離我們的距離r的v-r圖像,如圖所示.圖中只標出其中四種星團,橫坐標單位中的l.y.是光年,它表示光在一年內所通過的距離.分析圖象,哈勃總結出v和r之間存在簡單的正比關系,即:v = Hr,H為哈勃常數(shù),這便是“哈勃定律”.
為解釋哈勃定律,科學家提出“宇宙大爆炸”理論.認為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的,假設我們就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運動,遠離我們而去.

(1)鳴笛的火車遠離我們而去,我們聽到汽笛聲的頻率(升高/不變/降低).
(2)若遠處有光源在靠近地球,則在地球上觀察到它所發(fā)出光的頻率(升高/不變/降低).
(3)由文中“紅移”現(xiàn)象推知,紅光的頻率(大于/等于/小于)紫光的頻率.
(4)關于圖中四種星團速度的描述,符合短文內容的是
A.四種星團速度相同
B.長蛇星系團速度最大
C.室女云星團速度不斷變小
D.長蛇星系團速度不斷變大
(5)根據短文內容,估算哈勃常數(shù)H的值.寫出計算過程,一年取3×107s,結果保留到整數(shù).

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【題目】在探究 “石蠟和冰熔化的溫度變化規(guī)律”及“水沸騰的溫度變化特點”時,記錄的實驗數(shù)據如下表所示.請回答下列問題.

(1)在上述探究實驗中,都需要的測量工具是
(2)根據表中的實驗數(shù)據可以判斷:冰加熱到6min時,其狀態(tài)是(固態(tài)/液態(tài)/固液共存態(tài)),當冰加熱到10min時,其狀態(tài)是(固態(tài)/液態(tài)/固液共存態(tài));冰和石蠟中屬于非晶體的是;此時水的沸點是
(3)如圖所示是小紅探究水沸騰的溫度隨時間變化作出的圖像,這一圖像是(正確/錯誤),你判斷的依據是

(4)小華發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰,其原因可能是 . (寫出一種情況即可)
(5)在標準大氣壓下,水銀的凝固點和沸點分別為-39℃和357℃,酒精的凝固點和沸點分別為-117℃和78℃.在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗時,應選用(水銀/酒精)溫度計.

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【題目】太陽能電池板是將太陽能轉化為的裝置,太陽能是(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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