【題目】點(diǎn)P(m,1)不在不等式x+y﹣2<0表示的平面區(qū)域內(nèi),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.m<1
B.m≤1
C.m≥1
D.m>1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合P={x|x≥2},Q={x|1<x≤2},則(RP)∩Q=( )
A.[0,1)
B.(0,2]
C.(1,2)
D.[1,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若直線y=kx﹣k交拋物線y2=4x于A,B兩點(diǎn),且線段AB中點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離為3,則|AB|=( )
A.12
B.10
C.8
D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不等式3x﹣2y﹣6<0表示的區(qū)域在直線3x﹣2y﹣6=0的( )
A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={1,2},B={2,3},P=A∩B,則P的子集共有( )
A.2個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一位老師將三道題(一道三角題,一道數(shù)列題,一道立體幾何題)分別寫(xiě)在三張卡紙上,安排甲、乙、丙三位學(xué)生各抽取一道.當(dāng)他們被問(wèn)到誰(shuí)做立體幾何題時(shí),甲說(shuō):“我抽到的不是立體幾何題”,乙說(shuō):“我喜歡三角,可惜沒(méi)抽到”,丙說(shuō):“乙抽到的肯定不是數(shù)列題”.事實(shí)證明,這三人中只有一人說(shuō)的是假話,那么抽到立體幾何題的是( )
A.甲B.乙C.丙D.不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí)f(x)=﹣x(1+x),當(dāng)x<0時(shí),f(x)等于( )
A.﹣x(1﹣x)
B.x(1﹣x)
C.﹣x(1+x)
D.x(1+x)
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