已知在定義域上是增函數(shù)且為奇函數(shù),且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【解析】
試題分析:抽象函數(shù)解不等式通常利用單調(diào)性,首先原不等式變形為利用為奇函數(shù),同解變形為,原函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015040406052216027353/SYS201504040605259416474355_DA/SYS201504040605259416474355_DA.005.png">上的增函數(shù),所以不等式需在有意義的前提下利用單調(diào)性聯(lián)立解得的取值范圍.
試題解析:原不等式化為
是奇函數(shù)
原不等式化為 6分
是增函數(shù),且定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015040406052216027353/SYS201504040605259416474355_DA/SYS201504040605259416474355_DA.016.png">
有,解得
實(shí)數(shù)的取值范圍為 ..12分
考點(diǎn):1.抽象函數(shù);2.奇函數(shù);3.利用單調(diào)性解不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年蘇教版必修三 3.4互斥事件練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
甲、乙兩人下棋,甲獲勝的概率是40%,甲不輸?shù)母怕蕿?0%,則甲、乙二人下成和棋的概率為( )
A.60% B.30% C.10% D.50%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù),若存在同時(shí)滿足以下條件:①對(duì)任意的,都有成立;②,則的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若角的終邊與的終邊相同,且,則角 ;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,,則的子集個(gè)數(shù)為( )
A. 4 B. 2 C. 1 D. 0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南德宏州芒市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,給出奇函數(shù)的局部圖像,則使的的集合是______________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南德宏州芒市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是定義在區(qū)間上的奇函數(shù),則實(shí)數(shù)的值為 ( )
A. 1 B. C. 0 D. 不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù),當(dāng)時(shí),的函數(shù)值均為負(fù)值,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
.以下四個(gè)關(guān)于圓錐曲線的命題中:
①設(shè)為兩個(gè)定點(diǎn),為非零常數(shù),,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為雙曲線;
②過定圓上一定點(diǎn)作圓的動(dòng)點(diǎn)弦,為坐標(biāo)原點(diǎn),若則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為圓;
③,則雙曲線與的離心率相同;
④已知兩定點(diǎn)和一動(dòng)點(diǎn),若,則點(diǎn)的軌跡關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
其中真命題的序號(hào)為 (寫出所有真命題的序號(hào)).
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