給出下列命題:
①已知橢圓
x2
16
+
y2
8
=1兩焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,則橢圓上存在六個(gè)不同點(diǎn)M,使得△F1MF2為直角三角形;
②已知直線l過(guò)拋物線y=2x2的焦點(diǎn),且與這條拋物線交于A,B兩點(diǎn),則|AB|的最小值為2;
③若過(guò)雙曲線c:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)作它的一條漸近線的垂線,垂足為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn),則|OM|=a;
④已知⊙C1:x2+y2+2x=0,⊙C2:x2+y2+2y-1=0,則這兩圓恰有2條公切線.
其中正確命題的序號(hào)是( 。
A、①③④B、①②③
C、③④D、①②④
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程,簡(jiǎn)易邏輯
分析:①過(guò)橢圓的兩焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,分別作x軸的垂線與橢圓的4個(gè)交點(diǎn)即為短軸的兩個(gè)頂點(diǎn)六個(gè)不同點(diǎn)M,使得△F1MF2為直角三角形;
②設(shè)直線l與這條拋物線交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則|AB|=y1+y2+p
3
4
,其最小值不為2;
③過(guò)雙曲線c的一個(gè)焦點(diǎn)(c,0)作它的一條漸近線y=
b
a
x
的垂線,垂足為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn),則|FM|=
|bc|
a2+b2
=b,|OM|=
|OF|2-|FM|2
=a;
④⊙C1:化為(x+1)2+y2=1,圓心C1(-1,0),半徑r=1;⊙C2:化為x2+(y+1)2=2,圓心C2(0,-1),半徑R=
2
.可得
2
-1
2
=|C1C2|<
2
+1,因此兩圓相交,即可得出.
解答: 解:①過(guò)橢圓
x2
16
+
y2
8
=1兩焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,分別作x軸的垂線與橢圓的4個(gè)交點(diǎn)即為短軸的兩個(gè)頂點(diǎn)六個(gè)不同點(diǎn)M,使得△F1MF2為直角三角形,正確;
②直線l過(guò)拋物線y=2x2的焦點(diǎn),且與這條拋物線交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則|AB|=y1+y2+p
3
4
,其最小值不為2,不正確;
③若過(guò)雙曲線c:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)(c,0)作它的一條漸近線y=
b
a
x
的垂線,垂足為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn),則|FM|=
|bc|
a2+b2
=b,|OM|=
|OF|2-|FM|2
=a,正確;
④⊙C1:x2+y2+2x=0,化為(x+1)2+y2=1,圓心C1(-1,0),半徑r=1;⊙C2:x2+y2+2y-1=0,化為x2+(y+1)2=2,圓心C2(0,-1),半徑R=
2

2
-1
2
=|C1C2|<
2
+1,因此兩圓相交,則這兩圓恰有2條公切線,正確.
其中正確命題的序號(hào)是①③④.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、相交兩圓的判定及其性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):sin(π-α)+cos(
π
2
)=
 

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已知圓M:(x-3)2+(y-4)2=2,四邊形ABCD為圓M的內(nèi)接正方形,E、F分別為邊AB、AD的中點(diǎn),當(dāng)正方形ABCD繞圓心M轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),
ME
OF
的取值范圍是(  )
A、[-5
2
,5
2
]
B、[-5,5]
C、[-10
2
,10
2
]
D、[-10,10]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
b
是單位向量,
a
b
=0
.若向量
c
滿足|
c
-
a
-
b
|=2,則|
c
|的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q(q>0),它的前n項(xiàng)和為40,前2n項(xiàng)和為3280,且前n項(xiàng)和中最大項(xiàng)為27,求數(shù)列的第2n項(xiàng).

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設(shè)f(x)是定義在R上的周期為2的函數(shù),當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=
1-x2,-1≤x<0
1
2
x-
1
2
,0≤x<1
,g(x)是偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),g(x)=
1
2
x,則滿足f(x)>g(x)的實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、要得到函數(shù)y=sin(2x+
π
3
)
的圖象,只要將y=sin2x的圖象向左平移
π
3
單位
B、“a=2”是“函數(shù)f(x)=logax在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù)”的必要不充分條件
C、若定義在(-∞,+∞)上的函數(shù)滿足f(x+1)=-f(x),則f(x)是周期函數(shù)
D、命題“?x∈(-∞,0),2x<3x”是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為慶祝五一,某旅游景點(diǎn)推出“挑戰(zhàn)自我”節(jié)目,挑戰(zhàn)者闖關(guān)需要回答三個(gè)問(wèn)題,其中前兩個(gè)問(wèn)題回答正確各得10分,回答不正確得0分,第三個(gè)題目,回答正確得20分,回答不正確得一10分,總得分不少于30分即可過(guò)關(guān).如果一位挑戰(zhàn)者回答前兩題正確的概率都是
4
5
,回答第三題正確的概率為
3
5
,且各題回答正確與否相互之間沒(méi)有影響.記這位挑戰(zhàn)者回答這三個(gè)問(wèn)題的總得分為ξ.
(1)這位挑戰(zhàn)者過(guò)關(guān)的概率有多大?
(2)求ξ的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

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某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在2014年11月11日“雙11購(gòu)物節(jié)”期間,對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,得到各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖,同時(shí)對(duì)這1000人是否參加“商品搶購(gòu)”進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表.
組數(shù)分組搶購(gòu)商店的人數(shù)占本組的頻率
第一組[25,30]1200.6
第二組(30,35]195p
第三組(35,40]1000.5
第四組(40,45]a0.4
第五組(45,50]300.3
第六組(50,55]150.3
(Ⅰ)求統(tǒng)計(jì)表中a和p的值;
(Ⅱ)從年齡落在(40,50]內(nèi)的參加“搶購(gòu)商品”的人群中,采用分層抽樣法抽取9人參加滿意度調(diào)查,①設(shè)從年齡落在(40,45]和(45,50]中抽取的人數(shù)分別為m、n,求m和n的值;②在抽取的9人中,有3人感到“滿意”的3人中年齡在(40,45]內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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