【題目】已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)判斷在上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.(提示:)
【答案】(1)的單調(diào)遞增區(qū)間是和,單調(diào)遞減區(qū)間是.(2)在上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1.理由見解析
【解析】
(1)令導(dǎo)數(shù),解出方程后,結(jié)合函數(shù)的定義域,探究隨的變化,即可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(2)結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性可判斷出函數(shù)在上無(wú)零點(diǎn),又由,結(jié)合函數(shù)在上的單調(diào)性及零點(diǎn)存在定理,可判斷出在上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
解:(1)由題意知,的定義域?yàn)?/span>,則令,
解得或,當(dāng)或時(shí),,則此時(shí)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,則此時(shí)單調(diào)遞減.
故的單調(diào)遞增區(qū)間是和,單調(diào)遞減區(qū)間是.
(2)由函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則當(dāng)時(shí),,故在上無(wú)零點(diǎn);
又,
當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,
又在上單調(diào)遞增,所以在上僅有一個(gè)零點(diǎn).
綜上,在上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)正多邊形的每條邊和對(duì)角線恰各染成2018種顏色之一,且所有邊及對(duì)角線不全同色.若正多邊形中不存在兩色三角形(即三角形的三邊恰被染成兩種顏色),則稱該多邊形的染色是“和諧的”.求最大的正整數(shù) ,使得存在一個(gè)和諧的染色正邊形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2bcosC+c=2a.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】提升城市道路通行能力,可為市民提供更多出行便利.我校某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)成都市一中心路段(限行速度為千米/小時(shí))的擁堵情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):該路段的車流速度(輛/千米)與車流密度(千米/小時(shí))之間存在如下關(guān)系:如果車流密度不超過(guò)該路段暢通無(wú)阻(車流速度為限行速度);當(dāng)車流密度在時(shí),車流速度是車流密度的一次函數(shù);車流密度一旦達(dá)到該路段交通完全癱瘓(車流速度為零).
(1)求關(guān)于的函數(shù)
(2)已知車流量(單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的車輛數(shù))等于車流密度與車流速度的乘積,求此路段車流量的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2020年2月1日到2月20日,某地區(qū)新型冠狀病毒疫情新增數(shù)據(jù)的走勢(shì)圖.
(Ⅰ)從這20天中任選1天,求新增確診和新增疑似的人數(shù)都超過(guò)100的概率;
(Ⅱ)從新增確診的人數(shù)超過(guò)100的日期中任選兩天,用X表示新增確診的人數(shù)超過(guò)140的天數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】證明:在任意個(gè)人中,可以找到兩個(gè)人、,使得其余個(gè)人中,至少有個(gè)人他們中的每一個(gè),或者都認(rèn)識(shí)、;或者都不認(rèn)識(shí)、.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年寒假是特殊的寒假,因?yàn)橐咔槿w學(xué)生只能在家進(jìn)行網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),為了研究學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況,某學(xué)校在網(wǎng)上隨機(jī)抽取120名學(xué)生對(duì)線上教育進(jìn)行調(diào)查,其中男生與女生的人數(shù)之比為11∶13,其中男生30人對(duì)于線上教育滿意,女生中有15名表示對(duì)線上教育不滿意.
(1)完成列聯(lián)表,并回答能否有99%的把握認(rèn)為對(duì)“線上教育是否滿意與性別有關(guān)”;
滿意 | 不滿意 | 總計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) | 120 |
(2)從被調(diào)查中對(duì)線上教育滿意的學(xué)生中,利用分層抽樣抽取8名學(xué)生,再在8名學(xué)生中抽取3名學(xué)生,作線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹,其中抽取男生的個(gè)數(shù)為,求出的分布列及期望值.
參考公式:附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 0.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】博覽會(huì)安排了分別標(biāo)有序號(hào)為“1號(hào)”“2號(hào)”“3號(hào)”的三輛車,等可能隨機(jī)順序前往酒店接嘉賓.某嘉賓突發(fā)奇想,設(shè)計(jì)兩種乘車方案.方案一:不乘坐第一輛車,若第二輛車的車序號(hào)大于第一輛車的車序號(hào),就乘坐此車,否則乘坐第三輛車;方案二:直接乘坐第一輛車.記方案一與方案二坐到“3號(hào)”車的概率分別為P1,P2,則( )
A. P1P2= B. P1=P2= C. P1+P2= D. P1<P2
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