A. | 等差數(shù)列 | B. | 等比數(shù)列 | ||
C. | 既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列 | D. | 既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列 |
分析 根據(jù)題意,由數(shù)列an}的前n項和公式計算可得數(shù)列{an}的通項公式,結(jié)合等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義分析可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,數(shù)列{an}的前n項和為Sn=aqn,
當(dāng)n=1時,a1=S1=aq;
當(dāng)n≥2時,an=Sn-Sn-1=aqn-1(q-1),
數(shù)列{an}不是等差數(shù)列,
又由$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$=q(q≠1,q為非零常數(shù)),而$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$=q-1≠q,
數(shù)列{an}不是等比數(shù)列,
故數(shù)列{an}既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,
故選C.
點評 本題考查等比數(shù)列、等差數(shù)列的判定,關(guān)鍵是求出數(shù)列{an}的通項公式.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{20}{3}$ | C. | $\frac{22}{3}$ | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
分組(重量) | [80,85) | [85,90) | [90,95) | [95,100) |
頻數(shù)(個) | 5 | 15 | 30 | 15 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 模型1對應(yīng)的R2=0.48 | B. | 模型3對應(yīng)的R2=0.15 | ||
C. | 模型2對應(yīng)的R2=0.96 | D. | 模型4對應(yīng)的R2=0.30 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<b<c | B. | b<c<a | C. | c<a<b | D. | c<b<a |
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