2.已知復(fù)數(shù)z=x+(x-a)i,若對任意實(shí)數(shù)x∈(1,2),恒有|z|>|z+i|,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A.$({-∞,\frac{1}{2}}]$B.$({-∞,\frac{1}{2}})$C.$[\frac{5}{2},+∞)$D.$({\frac{3}{2},+∞})$

分析 求出復(fù)數(shù)的模,把|z|>|z+i|轉(zhuǎn)化為a$<x+\frac{1}{2}$(1<x<2)恒成立,求出x+$\frac{1}{2}$的范圍得答案.

解答 解:∵z=x+(x-a)i,且對任意實(shí)數(shù)x∈(1,2),恒有|z|>|z+i|,
∴$\sqrt{{x}^{2}+(x-a)^{2}}$>$\sqrt{{x}^{2}+(x-a+1)^{2}}$對任意實(shí)數(shù)x∈(1,2)恒成立.
即2(x-a)+1<0對任意實(shí)數(shù)x∈(1,2)恒成立.
∴a>x+$\frac{1}{2}$(1<x<2).
∵x+$\frac{1}{2}$∈($\frac{3}{2},\frac{5}{2}$),
∴a≥$\frac{5}{2}$.
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為[$\frac{5}{2},+∞$).
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查復(fù)數(shù)模的求法,考查恒成立問題的求解方法,運(yùn)用了分離變量法,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某企業(yè)共有職工150人,其中高級職稱15人,中級職稱45人,初級職稱90人,現(xiàn)用分層抽樣方法抽取一個容量為30的樣本,則各職稱中抽取的人數(shù)分別為( 。
A.5,10,15B.3,9,18C.5,9,16D.3,10,17

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.設(shè)函數(shù)f(x)滿足f(x)=x2+3f'(1)x+1,則f(4)=5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列共有四個命題:
(1)命題“$?{x_0}∈R,x_0^2+1>3{x_0}$”的否定是“?x∈R,x2+1<3x”;
(2)在回歸分析中,相關(guān)指數(shù)R2為0.96的模型比R2為0.84的模型擬合效果好;
(3)a,b∈R,$p:a<b,q:\frac{1}<\frac{1}{a}<0$,則p是q的充分不必要條件;
(4)已知冪函數(shù)f(x)=(m2-3m+3)xm為偶函數(shù),則f(-2)=4.
其中正確的序號為(2)(4).(寫出所有正確命題的序號)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.若m,n滿足$\left\{\begin{array}{l}{m-n≥1}\\{m+n≤4}\\{m≥0}\\{n≥0}\end{array}\right.$,則u=m-2n的取值范圍是$[{-\frac{1}{2},4}]$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.中國古代算書《孫子算經(jīng)》中有一著名的問題:今有物,不知其數(shù).三三數(shù)之剩二;五五數(shù)之剩三;七七數(shù)之剩二.問物幾何?后來,南宋數(shù)學(xué)家秦九昭在其《數(shù)書九章》中對此問題的解法做了系統(tǒng)的論述,并稱之為“大衍求一術(shù)”.如圖程序框圖的算法思路源于“大衍求一術(shù)”,執(zhí)行該程序框圖,若輸入的a,b的值分別為40,34,則輸出的c的值為(  )
A.7B.9C.20D.22

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.比較下列各組正弦值的大小
(1)sin(-$\frac{π}{10}$)>sin(-$\frac{π}{8}$)
(2)sin($\frac{7π}{8}$)<sin($\frac{5π}{8}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.2016年夏季大美青海又迎來了旅游熱,甲、乙、丙三位游客被詢問是否去過陸心之海青海湖,海北百里油菜花海,茶卡天空之境三個地方時,
甲說:我去過的地方比乙多,但沒去過海北百里油菜花海;
乙說:我沒去過茶卡天空之境;
丙說:我們?nèi)巳ミ^同一個地方.
由此可判斷乙去過的地方為陸心之海青海湖.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知向量$\overrightarrow{a}$=(1,m),$\overrightarrow$=(2,-1),且$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$,則m=(  )
A.-$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.2D.-2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案