通過隨機詢問某校110名高中學(xué)生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的2×2列聯(lián)表:
性別與看營養(yǎng)說明2×2列聯(lián)表    單位:名
總計
看營養(yǎng)說明503080
不看營養(yǎng)說明102030
總計6050110
(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為5的樣本,再從這5名女生樣本中隨機選取兩名作深度訪談,求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;
(2)根據(jù)以上2×2列聯(lián)表,問有多大把握認(rèn)為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關(guān)?
統(tǒng)計量K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d).
概率表
p(K2≥k00.150.100.050.0250.010
k02.0722.7063.8415.0246.635
考點:獨立性檢驗
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)由分層抽樣確定樣本,列出所有基本事件,由古典概型概率公式求值;(2)由K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)求出k值,查表下結(jié)論.
解答: 解:(1)由題意,樣本中看營養(yǎng)說明的同學(xué)有:5×
30
50
=3名,設(shè)為a,b,c;不看營養(yǎng)說明的有2名,設(shè)為1,2;
則所有可能的基本事件有:
(a,b),(a,c),(a,1),(a,2),(b,c),(b,1),(b,2),(c,1),(c,2),(1,2).
共計10種,符合條件的有:6種;
則概率為P=
6
10
=0.6;
(2)假設(shè):性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明無關(guān),則
k=
110×(50×20-30×10)2
60×50×80×30
≈7.486>6.635
故由表可知,有99%的把握認(rèn)為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關(guān).
點評:本題考查了分層抽樣,古典概型及獨立性檢驗,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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用數(shù)學(xué)歸納法證明3k≥n3(n≥3,n∈N)第一步應(yīng)驗證(  )
A、n=1B、n=2
C、n=3D、n=4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
3
x3+(-a)x2+x+1.
(1)若f(x)是(-∞,+∞)上是增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)若f(x)在x=x1及x=x2(x1,x2>0)處有極值,且1<
x2
x1
≤5,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln
x+1
x-1

(1)若x∈[2,6],f(x)>ln
m
(x-1)(7-x)
恒成立,求實數(shù)m的范圍;
(2)當(dāng)n∈N*,試比較f(2)+f(4)+f(6)+…+f(2n)與2n+2n2的大小關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x-a)2ex,g(x)=x3-x2-3,其中a∈R.
(1)當(dāng)a=0時,求曲線y=f(x)在點P(1,f(1))處的切線方程;
(2)若存在x1,x2∈[0,2],使得g(x1)-g(x2)≥M成立,求實數(shù)M的最大值;
(3)若對任意的s,t∈[0,2],都有f(s)≥g(t),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,若PA⊥平面ABCD,且四邊形ABCD是菱形,求證:平面PAC⊥平面PBD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩塊直角三角板拼在一起,已知∠ABC=45°,∠BCD=60°.
(1)若記
AB
=
a
AC
=
b
,試用
a
b
表示向量
AD
、
CD
;
(2)若AB=
2
,求
AD
AB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=|x-3|,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cosx+siny=
1
3
,x,y∈R.
(1)若cosx•siny>0,求
2siny+cosx
cosxsiny
的最小值;
(2)設(shè)t=sin2x-siny,求t的取值范圍.

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