18.已知函數(shù)f(x)=x+alnx(a∈R).
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處與直線y=3x-2相切,求a的值;
(2)函數(shù)g(x)=f(x)-kx2有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,試判斷$g'({\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}})$的符號(hào),并證明.

分析 (1)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),可得切線的斜率,由已知切線的方程可得a=2;
(2)由零點(diǎn)的定義可得g(x1)=0,g(x2)=0,設(shè)${x_1}>{x_2},\frac{x_1}{x_2}=t>1$,兩式相減,即有$1+\frac{{a(ln{x_1}-ln{x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}=k({x_1}+{x_2})$,求得g(x)的導(dǎo)數(shù),求得$g'({\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}})$,化簡整理,可令$h(t)=\frac{2(t-1)}{t+1}-lnt(t≥1)$,求出導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)性,即可得到$g'({\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}})$的符號(hào).

解答 解:(1)f(x)=x+alnx的導(dǎo)數(shù)為$f'(x)=1+\frac{a}{x}$,
即有曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處斜率為k=f′(1)=1+a=3,
解得a=2;
(2)當(dāng)a>0時(shí),$g'(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2})<0$;當(dāng)a<0時(shí),$g'(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2})>0$.
證明:易知a≠0,由題意可得$\left\{{\begin{array}{l}{g({x_1})={x_1}+aln{x_1}-kx_1^2=0}\\{g({x_2})={x_2}+aln{x_2}-kx_2^2=0}\end{array},}\right.$
不妨設(shè)${x_1}>{x_2},\frac{x_1}{x_2}=t>1$,
兩式相減可得,x1-x2+a(lnx1-lnx2)=k(x1-x2)(x1+x2),
即有$1+\frac{{a(ln{x_1}-ln{x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}=k({x_1}+{x_2})$,
又g′(x)=1+$\frac{a}{x}$-2kx,
g′($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$)=1+$\frac{2a}{{x}_{1}+{x}_{2}}$-k(x1+x2)=1+$\frac{2a}{{x}_{1}+{x}_{2}}$-$\frac{a(ln{x}_{1}-ln{x}_{2})}{{x}_{1}-{x}_{2}}$-1
=a($\frac{2}{{x}_{1}+{x}_{2}}$-$\frac{ln{x}_{1}-ln{x}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}$)=$\frac{a}{{x}_{2}}$($\frac{2}{1+t}$-$\frac{lnt}{t-1}$)=$\frac{a}{{x}_{2}}$•$\frac{1}{t-1}$($\frac{2(t-1)}{t+1}$-lnt),
令$h(t)=\frac{2(t-1)}{t+1}-lnt(t≥1)$,$h'(t)=\frac{4}{{{{(t+1)}^2}}}-\frac{1}{t}=-\frac{{{{(t-1)}^2}}}{{t{{(t+1)}^2}}}≤0$,
所以h(t)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,而h(1)=0,
所以當(dāng)t>1時(shí),h(t)<0,
則當(dāng)a>0時(shí),$g'(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2})<0$;當(dāng)a<0時(shí),$g'(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2})>0$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線的方程和單調(diào)性,考查函數(shù)的零點(diǎn)問題的解法,注意運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想和構(gòu)造函數(shù)法,求得導(dǎo)數(shù)和單調(diào)性,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在獨(dú)立完成課本上的例題:“求證:$\sqrt{3}$+$\sqrt{7}$<2$\sqrt{5}$”后,又進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)下面的不等式均成立.
$\sqrt{0}$+$\sqrt{10}$<2$\sqrt{5}$
$\sqrt{1.3}$+$\sqrt{8.7}$<2$\sqrt{5}$
$\sqrt{2}$+$\sqrt{8}$<2$\sqrt{5}$
$\sqrt{4.6}$+$\sqrt{5.4}$<2$\sqrt{5}$,
$\sqrt{5}$+$\sqrt{5}$≤2$\sqrt{5}$.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述不等式歸納出一個(gè)一般性的不等式;(用字母表示)
(2)請(qǐng)用合適的方法證明你寫出的不等式成立.

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9.2016年,我國諸多省市將使用新課標(biāo)全國卷作為高考用卷,某市一高中(以下簡稱A校)為了調(diào)查該校師生對(duì)這一舉措的看法,隨機(jī)抽取了30名教師,70名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到以下的2×2列聯(lián)表:
 支持 反對(duì) 合計(jì)
 教師 1614  30
 學(xué)生 4426  70
 合計(jì) 6040 100
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有90%的把握認(rèn)為A校師生“支持使用新課標(biāo)全國卷”與“師生身份”有關(guān)?
(2)現(xiàn)將這100名師生按教師、學(xué)生身份進(jìn)行分層抽樣,從中抽取10人,試求恰好抽取到持“反對(duì)使用新課標(biāo)全國卷”態(tài)度的教師2人的概率.

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6.在四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,DC⊥AD,PA⊥平面ABCD,2AD=BC=2$\sqrt{3}$,∠DAC=30°,M為PB中點(diǎn).
(1)證明:AM∥平面PCD;
(2)若三棱錐M-PCD的體積為$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$,求M到平面PCD的距離.

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13.某年級(jí)中兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備報(bào)名參加義務(wù)勞動(dòng),甲班有1名男同學(xué)和2名女同學(xué)報(bào)名,乙班有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)報(bào)名.
(1)若從兩個(gè)班報(bào)名的同學(xué)中各選1名同學(xué),求2名同學(xué)是異性同學(xué)的概率;
(2)若從報(bào)名的5名同學(xué)中任選2名同學(xué),求這2名同學(xué)不能同時(shí)來同一個(gè)班的概率.

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3.某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的外接球表面積為9π.

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10.記f(n)=(3n+2)(C${\;}_{2}^{2}$+C${\;}_{3}^{2}$+C${\;}_{4}^{2}$+…+C${\;}_{n}^{2}$)(n≥2,n∈N*).
(1)求f(2),f(3),f(4)的值;
(2)當(dāng)n≥2,n∈N*時(shí),試猜想所有f(n)的最大公約數(shù),并證明.

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7.某重點(diǎn)高中擬把學(xué)校打造成新型示范高中,為此規(guī)定了很多新的規(guī)章制度.新規(guī)章制度實(shí)施一段時(shí)間后,學(xué)校就新規(guī)章制度的認(rèn)知程度隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查卷共有20個(gè)問題,每個(gè)問題5分,調(diào)查結(jié)束后,按成績分成5組;第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知甲,乙兩人同在第3組,丙,丁兩人分別在第4,5組,現(xiàn)在用分層抽樣的方法在第3,4,5組共選取6人,進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn).
(1)求第3,4,5組分別選取的人數(shù);
(2)求這100人的平均得分(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)若甲,乙,丙,丁四人都被選取進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),之后要從這6人隨機(jī)選取2人再全面考查他們對(duì)新規(guī)章制度的認(rèn)知程度,求甲,乙,丙,丁這四人至多有一人被選取的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

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A.$\sqrt{2}$+1B.$\sqrt{5}$C.$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$D.$\sqrt{3}$

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