已知y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=1+2x,則當(dāng)x>0時(shí),f(x)= .

 

【解析】

試題分析:設(shè),那么,根據(jù)函數(shù)是偶函數(shù),得到

考點(diǎn):1.函數(shù)的奇偶性;2.求函數(shù)的解析式.

 

練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)為實(shí)數(shù),),,⑴若,且函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720125923052819/SYS201411172013114966219947_ST/SYS201411172013114966219947_ST.007.png">,求的表達(dá)式;

⑵設(shè),且函數(shù)為偶函數(shù),判斷是否大0?

⑶設(shè),當(dāng)時(shí),證明:對任意實(shí)數(shù),(其中的導(dǎo)函數(shù)) .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镋,值域?yàn)镕.

(1)若E={1,2},判斷實(shí)數(shù)λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣與集合F的關(guān)系;

(2)若E={1,2,a},F(xiàn)={0,},求實(shí)數(shù)a的值.

(3)若,F(xiàn)=[2﹣3m,2﹣3n],求m,n的值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù)f(x)滿足f(1)=2,且當(dāng)a,b∈[﹣1,1],a+b≠0時(shí),有

(1)試問函數(shù)f(x)的圖象上是否存在兩個(gè)不同的點(diǎn)A,B,使直線AB恰好與y軸垂直,若存在,求出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由并加以證明.

(2)若對所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

定義在R上的函數(shù)f(x)=﹣x﹣x3,設(shè)x1+x2≤0,下列不等式中正確的序號有 .

①f(x1)f(﹣x1)≤0

②f(x2)f(﹣x2)>0

③f(x1)+f(x2)≤f(﹣x1)+f(﹣x2)

④f(x1)+f(x2)≥f(﹣x1)+f(﹣x2)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,(其中

(1)求

(2)試比較的大小,并說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)將寫成的形式,并求其圖象對稱中心的橫坐標(biāo);

(2)如果△ABC的三邊滿足,且邊所對的角為,試求的范圍及此時(shí)函數(shù)的值域.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三8月開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在長方體中,是棱的中點(diǎn),點(diǎn)在棱上,且為實(shí)數(shù)).

(1)當(dāng)時(shí),求直線與平面所成角的正弦值的大;

(2)試問:直線與直線能否垂直?請說明理由.

 

 

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設(shè)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,3)內(nèi)有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 .

 

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