某課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨即抽取該市高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī),統(tǒng)計(jì)得2×2列聯(lián)表如下(單位:人):
數(shù)學(xué) 優(yōu)秀 數(shù)學(xué) 不優(yōu)秀 合計(jì)
物理優(yōu)秀 5 2 7
物理不優(yōu)秀 3 10 13
合計(jì) 8 12 20
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)計(jì)算,在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下,是否認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間有關(guān)系?
(2)若數(shù)學(xué)、物理成績(jī)都優(yōu)秀的學(xué)生為A類生,隨即抽取一個(gè)學(xué)生為A類生的概率為
1
4
.為了了解A類生的有關(guān)情況,現(xiàn)從全市高二年級(jí)學(xué)生中每次隨機(jī)抽取1人,直到抽取到A類生為止,求抽取人數(shù)不超過3人次的概率.
(1)提出假設(shè)H0:學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間沒有關(guān)系.
根據(jù)列聯(lián)表可以求得K2=
20×(5×10-2×3)2
8×12×7×13
≈4.4>3.841,
因此根據(jù)這次抽查數(shù)據(jù)在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下,可以認(rèn)為物理成績(jī)優(yōu)秀與否和數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀與否有關(guān)系;
(2)抽取人數(shù)不超過3人次,包括抽取次數(shù)為1、2、3次情況,故概率為
1
4
+
3
4
×
1
4
+(
3
4
)2×
1
4
=
37
64
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨即抽取該市高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī),統(tǒng)計(jì)得2×2列聯(lián)表如下(單位:人):
數(shù)學(xué) 優(yōu)秀 數(shù)學(xué) 不優(yōu)秀 合計(jì)
物理優(yōu)秀 5 2 7
物理不優(yōu)秀 3 10 13
合計(jì) 8 12 20
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)計(jì)算,在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下,是否認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間有關(guān)系?
(2)若數(shù)學(xué)、物理成績(jī)都優(yōu)秀的學(xué)生為A類生,隨即抽取一個(gè)學(xué)生為A類生的概率為
1
4
.為了了解A類生的有關(guān)情況,現(xiàn)從全市高二年級(jí)學(xué)生中每次隨機(jī)抽取1人,直到抽取到A類生為止,求抽取人數(shù)不超過3人次的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī)(百分制)如下表所示:
序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
數(shù)學(xué)成績(jī) 95 75 80 94 92 65 67 84 98 71
物理成績(jī) 90 63 72 87 91 71 58 82 93 81
序號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
數(shù)學(xué)成績(jī) 67 93 64 78 77 90 57 83 72 83
物理成績(jī) 77 82 48 85 69 91 61 84 78 86
若數(shù)學(xué)成績(jī)90分以上為優(yōu)秀,物理成績(jī)85分(含85分)以上為優(yōu)秀.
(Ⅰ)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表:
數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀 數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀 合計(jì)
物理成績(jī)優(yōu)秀
物理成績(jī)不優(yōu)秀 12
合計(jì) 20
(Ⅱ)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,有多少的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間有關(guān)系?
(Ⅲ)若按下面的方法從這20人中抽取1人來了解有關(guān)情況:將一個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個(gè)數(shù)字的乘積為被抽取人的序號(hào),試求:抽到12號(hào)的概率的概率.
參考數(shù)據(jù)公式:①獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表
P(K2≥x0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
x0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
②獨(dú)立性檢驗(yàn)隨機(jī)變量K2值的計(jì)算公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī)(滿分100分)如下表所示:
序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
數(shù)學(xué)成績(jī) 95 75 80 94 92 65 67 84 98 71 67 93 64 78 77 90 57 83 72 83
物理成績(jī) 90 63 72 87 91 71 58 82 93 81 77 82 48 85 69 91 61 84 78 86
若單科成績(jī)85分以上(含85分),則該科成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀.
(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):
數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀 數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀   合   計(jì)
物理成績(jī)優(yōu)秀
物理成績(jī)不優(yōu)秀
合   計(jì) 20
(2)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,有多大的把握,認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間有關(guān)系?
參考數(shù)據(jù):
①假設(shè)有兩個(gè)分類變量X和Y,它們的值域分別為{x1,x2}和y1,y2,其樣本頻數(shù)列聯(lián)表(稱為2×2列聯(lián)表)為:
y1 y2 合計(jì)
x1 a b a+b
x2 c d c+d
合計(jì) a+c b+d a+b+c+d
則隨機(jī)變量K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d為樣本容量;
②獨(dú)立檢驗(yàn)隨機(jī)變量K2的臨界值參考表:
P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門市高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨即抽取該市高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī),統(tǒng)計(jì)得2×2列聯(lián)表如下(單位:人):
數(shù)學(xué) 優(yōu)秀數(shù)學(xué) 不優(yōu)秀合計(jì)
物理優(yōu)秀527
物理不優(yōu)秀31013
合計(jì)81220
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)計(jì)算,在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下,是否認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間有關(guān)系?
(2)若數(shù)學(xué)、物理成績(jī)都優(yōu)秀的學(xué)生為A類生,隨即抽取一個(gè)學(xué)生為A類生的概率為.為了了解A類生的有關(guān)情況,現(xiàn)從全市高二年級(jí)學(xué)生中每次隨機(jī)抽取1人,直到抽取到A類生為止,求抽取人數(shù)不超過3人次的概率.

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