已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2在（-∞，+∞）上是增函數(shù)，則m的取值范圍是（　�。�
A、m＜-4或m＞-2
B、-4＜m＜-2
C、2＜m＜4
D、m＜2或m＞4
分析：先對(duì)f（x）求導(dǎo)，再運(yùn)用函數(shù)是增函數(shù)導(dǎo)數(shù)大于0的性質(zhì)求解．
在求解過(guò)程中要考慮到與二次函數(shù)圖象性質(zhì)的結(jié)合問(wèn)題．
解答：解：
對(duì)f(x)=
1
3
x3-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2求導(dǎo)，得
f′（x）=x2-2（4m-1）x+（15m2-2m-7）
已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2在（-∞，+∞）上是增函數(shù)
故f′（x）＞0
即求使x2-2（4m-1）x+（15m2-2m-7）＞0的m的取值范圍
可以看出函數(shù)開(kāi)口向上，使△＜0即可
對(duì)[-2（4m-1）]2-4（15m2-2m-7）＜0求解，得
2＜m＜4
故選C
點(diǎn)評(píng)：將函數(shù)是增函數(shù)的條件與二次函數(shù)圖象性質(zhì)有機(jī)結(jié)合在一起，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）、已知函數(shù)f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
．若角α在第一象限且cosα=
3
5
，求f(α)．
（2）函數(shù)f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx的圖象按向量
m
=(
π
6
，-1)平移后，得到一個(gè)函數(shù)g（x）的圖象，求g（x）的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=(1-
a
x
)ex，若同時(shí)滿足條件：
①?x0∈（0，+∞），x0為f（x）的一個(gè)極大值點(diǎn)；
②?x∈（8，+∞），f（x）＞0．
則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=
1+lnx
x
．
（1）如果a＞0，函數(shù)在區(qū)間(a，a+
1
2
)上存在極值，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）當(dāng)x≥1時(shí)，不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=
1+
1
x
，(x＞1)
x2+1，(-1≤x≤1)
2x+3，(x＜-1)
．
（1）求f(
1
2
-1
)與f（f（1））的值；
（2）若f(a)=
3
2
，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在D上的函數(shù)f（x）如果滿足：對(duì)任意x∈D，存在常數(shù)M＞0，都有|f（x）|≤M成立，則稱f（x）是D上的有界函數(shù)，其中M稱為函數(shù)f（x）的上界．已知函數(shù)f(x)=
1-m•2x1+m•2x
．
（1）m=1時(shí)，求函數(shù)f（x）在（-∞，0）上的值域，并判斷f（x）在（-∞，0）上是否為有界函數(shù)，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）若函數(shù)f（x）在[0，1]上是以3為上界的有界函數(shù)，求m的取值范圍．

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