19.求與兩條平行線3x+4y+12=0和3x+4y-18=0都相切的圓的面積.

分析 求出兩條平行直線間的距離為直徑,即可求得結(jié)果.

解答 解:兩條平行線3x+4y+12=0和3x+4y-18=0之間的距離d=$\frac{|12+18|}{\sqrt{9+16}}$=6,
∴與兩條平行線3x+4y+12=0和3x+4y-18=0都相切的圓的面積是π•32=9π.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查兩條平行直線間的距離公式的應(yīng)用,考查圓的面積公式,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在黨的群眾教育路線總結(jié)階段,一督導(dǎo)組從某單位隨機(jī)抽調(diào)25名員工,讓他們對(duì)本單位的各項(xiàng)開(kāi)展工作進(jìn)行打分評(píng)價(jià),現(xiàn)獲得如下的數(shù)據(jù):70,82,81,76,84,80,77,77,65,85,69,83,71,76,89,74,73,83,78,82,72,74,86,79,76,根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下:
(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成樣本的頻率分布表;
(2)根據(jù)(1)頻率分布表,完成樣本頻率分布直方圖;
(3)根據(jù)樣本頻率分布直方圖,以頻率作為概率,求在該單位中任取6名員工的打分,他們的打分在(75,85]內(nèi)的人員數(shù)X的數(shù)學(xué)期望.
 分組 頻數(shù) 頻率
[65,70]  
 (70,75]  
 (75,80]  
 (80,85]  
 (85,90]  

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.設(shè)a∈R,關(guān)于x的不等式|ax-2|<3的解集是(-$\frac{5}{3}$,$\frac{1}{3}$),則a=-3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.設(shè)數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,且2an+1=an+$\frac{1-n}{n(n+1)}$,則an=${2}^{2-n}-\frac{1}{n}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如果實(shí)數(shù)x,y滿足等式(x一2)2+y2=1,嘗試分析以下式子是否有最值,如果有,最值是多少?
(1)$\frac{y}{x}$;
(2)x2+y2;
(3)x十y.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.直線a與平面α所成的角為50°,直線b∥α,則b與α所成的角等于( 。
A.40°B.50°C.90°D.150°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知復(fù)數(shù)z=cosθ+isinθ(θ∈R),求|z+2i|的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在△ABC中,a=15,b=10,A=60°,CE、CF三等分∠C,求CE、CF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知f(x)=(a-ln x)x-1.
(I)不等式f(x)≤0對(duì)任意x∈(0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)已知正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足a1=e,an+1=$\frac{{a}_{n}-1}{ln{a}_{n}}$,求證:an>e${\;}^{\frac{1}{{2}^{n}}}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案