如圖所示.在△ABC中∠C=90°,∠A的平分線AE交BA上的高CH于D點(diǎn),過D引AB的平行線交BC于F.求證:BF=EC.
考點(diǎn):相似三角形的性質(zhì),相似三角形的判定
專題:立體幾何
分析:如圖所示,由AE是∠A的平分線,可得
BE
EC
=
AB
AC
AC
AH
=
CD
DH
.在△ABC中∠C=90°,CH⊥AB.利用射影定理可得:
AB
AC
=
AC
AH
.于是
BE
EC
=
CD
DH
.由DF∥AB,可得
CD
DH
=
CF
BF
,因此
BE
EC
=
CF
BF
,展開即可證明.
解答: 證明:如圖所示,
由AE是∠A的平分線,
BE
EC
=
AB
AC
AC
AH
=
CD
DH
,
∵在△ABC中∠C=90°,CH⊥AB.
∴AC2=AH•AB,即
AB
AC
=
AC
AH

BE
EC
=
CD
DH

∵DF∥AB,
CD
DH
=
CF
BF

BE
EC
=
CF
BF
,
∴(BF+FE)•BF=EC•(EC+EF),
∴(BF-EC)•BC=0,
∴BF=EC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了角平分線的性質(zhì)、射影定理、平行線分線段成比例定理,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線E:y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線l與x軸的交點(diǎn)為A.點(diǎn)C在拋物線E上,以為圓心,|CO|為半徑作圓.
(Ⅰ)設(shè)圓C與準(zhǔn)線l交于不同的兩點(diǎn)M、N:
(1)如圖,若點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為2,求|MN|;
(2)若|AF|2=|AM|•|AN|,求圓C的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)圓C與準(zhǔn)線l相切時(shí),切點(diǎn)為Q,求四邊形OFCQ的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
a+1
2
x2+bx+a(a,b∈R),且其導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象過原點(diǎn).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的圖象在x=3處的切線方程;
(2)若存在x≤-2,使得f′(x)=-9,求a的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓的中心在原點(diǎn),左焦點(diǎn)為F1(-
3
,0)
,右頂點(diǎn)為D(2,0),設(shè)點(diǎn)A(1,
1
2
)

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若一過原點(diǎn)的直線l與橢圓交于點(diǎn)B,C,△ABC的面積是
2
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx-
m
x
,g(x)=2lnx
(1)當(dāng)m=2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)m=1時(shí),判斷方程f(x)=g(x)的實(shí)根個(gè)數(shù);
(3 )若x∈(1,e]時(shí),不等式f(x)-g(x)<2恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于任意實(shí)數(shù)k,方程(k2+1)x2-2(a+k)2x+k2+4k+b=0總有一個(gè)根是1,試求實(shí)數(shù)a,b的值及另一個(gè)根的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1=4,E、F分別為AA1、BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:直線AF∥平面BEC1;
(Ⅱ)求點(diǎn)C到平面BEC1的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某省進(jìn)行高考改革,外語實(shí)行等級(jí)考試,其他學(xué)科分值如下表:
科目語文數(shù)學(xué)科目A科目B科目C科目D
分值180150120100100100
(1)有老師建議語文放在首場(chǎng),數(shù)學(xué)與科目A不相鄰,按這位老師的建議安排考試,前三科總分不小于400的概率為多少?
(2)若前三場(chǎng)科目中要安排語文,求前三場(chǎng)考試總分ξ的分布列及期望值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足約束條件:
x≥0
2x+y≤3
x+2y≥3
,則z=
x2
2
+y2的最大值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案