某數(shù)學(xué)老師對(duì)本校2013屆高三學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績(jī)按1:200進(jìn)行分層抽樣抽取了20名學(xué)生的成績(jī),并用莖葉圖記錄分?jǐn)?shù)如圖所示,但部分?jǐn)?shù)據(jù)不小心丟失,同時(shí)得到如下所示的頻率分布表:

分?jǐn)?shù)段(分)

[50,70)

[70,90)

[90,110)

[110,130)

[130,150)

總計(jì)

頻數(shù)

 

 

 

b

 

 

頻率

a

0.25

 

 

 

 

(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150)內(nèi)為及格):

(2)從成績(jī)?cè)赱100,130)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選4人,

設(shè)其中成績(jī)?cè)赱100,110)內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

 

【答案】

(1)a=0.1,b=3;4;65%.

(2)分布列為

X

1

2

3

4

P

E(X)=2.2

【解析】

試題分析:(1)由[50,70)范圍的頻數(shù),計(jì)算出該范圍內(nèi)的頻率a,首先計(jì)算出[70,90)范圍內(nèi)的頻數(shù),然后得出[80,90),即可求出[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),計(jì)算出[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),然后除以20就是及格率.(2)寫(xiě)出隨機(jī)變量X的所有可能取值,然后計(jì)算出相應(yīng)的概率,列表即可的分布列,最后根據(jù)期望值公式計(jì)算期望值即可.

試題解析:(1)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[50,70)范圍內(nèi)的有2人,在[110,130) 范圍內(nèi)的有3人,

∴a= b=3;分?jǐn)?shù)在[70,90)內(nèi)的人數(shù)20×0.25=5,結(jié)合莖葉圖可得分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的人數(shù)為2,所以分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為4,故數(shù)學(xué)成績(jī)及格的學(xué)生為13人,所以估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率為 ×100%=65%.

(2)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[100,130)范圍內(nèi)的有7人,分?jǐn)?shù)在[100,110)范圍內(nèi)的有4人,則隨機(jī)變量X的所有可能取值為1,2,3,4.相應(yīng)的概率為:P(X=1)== ;P(X=2)== ;P(X=3)==;P(X=4)==.

隨機(jī)變量X的分布列為

X

1

2

3

4

P

E(X)=1×+2×+3×+4×=2.2

考點(diǎn):1.莖葉圖的含義以及頻率和頻數(shù)的計(jì)算;2.隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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分?jǐn)?shù)段(分) [50,70) [70,90) [90,110) [110,130) [130,150) 總計(jì)
頻數(shù) b
頻率 a 0.25
(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150)內(nèi)為及格)
(2)從成績(jī)?cè)赱100,130)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選4人,設(shè)其中成績(jī)?cè)赱100,110)內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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得到的頻率分布表如下:
分?jǐn)?shù)段(分) [50,70] [70,90] [90,110] [110,130] [130,150] 合計(jì)
頻數(shù) b
頻率 a
(Ⅰ)表中a,b的值,并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150]范圍為及格);
(Ⅱ)從大于等于100分的學(xué)生隨機(jī)選2名學(xué)生得分,求2名學(xué)生的平均得分大于等于130分的概率.

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分?jǐn)?shù)段(分) [50,70) [70,90) [90,110) [110,130) [130,150] 總計(jì)
頻數(shù) b
頻率 a 0.25
(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150]內(nèi)為及格).
(2)從成績(jī)大于等于110分的學(xué)生中隨機(jī)選兩人,求這兩人成績(jī)的平均分不小于130分的概率.

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某數(shù)學(xué)老師對(duì)本校2013屆高三學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績(jī)按1:200進(jìn)行分層抽樣抽取了20名學(xué)生的成績(jī),并用莖葉圖記錄分?jǐn)?shù)如圖所示,但部分?jǐn)?shù)據(jù)不小心丟失,同時(shí)得到如下所示的頻率分布表:

分?jǐn)?shù)段(分)

[50,70)

[70,90)

[90,110)

[110,130)

[130,150)

總計(jì)

頻數(shù)

 

 

 

b

 

 

頻率

a

0.25

 

 

 

 

(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150)內(nèi)為及格):

(2)從成績(jī)大于等于110分的學(xué)生中隨機(jī)選兩人,求這兩人成績(jī)的平均分不小于130分的概率.

 

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(1)求表中的值及分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的學(xué)生數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)及格率(分?jǐn)?shù)在范圍為及格);

(2)從大于等于110分的學(xué)生中隨機(jī)選2名學(xué)生得分,求2名學(xué)生的平均得分大于等于130分的概率.

 

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