設(shè)二次函數(shù)在[-1,4]上的最大值為12,且關(guān)于x的不等式的解集為(0,5).
(1)求的解析式;
(2)若對任意的實數(shù)x都有恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
(1);(2)
【解析】
試題分析:(1)二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值主要有三種類型:軸定區(qū)間定、軸動區(qū)間定、軸定區(qū)間動,不論哪種類型,解題的關(guān)鍵是對稱軸與區(qū)間的關(guān)系,當(dāng)含有參數(shù)時,要依據(jù)對稱軸與區(qū)間的關(guān)系進(jìn)行分類討論;(2)二次函數(shù)、二次方程與二次不等式統(tǒng)稱“三個”二次,它們常結(jié)合在一起,有關(guān)二次函數(shù)的問題,數(shù)形結(jié)合,密切聯(lián)系圖象是探求解題思路的有效方法,一般從:①開口方向;②對稱軸位置;③判別式;④端點(diǎn)值符合四個方面分析;(3)二次函數(shù)的綜合問題應(yīng)用多涉及單調(diào)性與最值或二次方程根的分布問題,解決的主要思路是等價轉(zhuǎn)化,多用到數(shù)形結(jié)合思想與分類討論思想
試題解析:解:(1)依題意可設(shè)二次函數(shù)的解析式為f(x)=ax(x-5)且a>0,則
∴f(x)=ax(x-5)=a(x-2.5)2-6.25a
又∵f(x)在[-1,4]上的最大值為12
∴6a=12 ? a=2
∴
(2)解法一:設(shè)t=1-,則0≤t≤2
∴f(2-2cosx)<f(1--m)
?2·2t·(2t-5)<2·(t-m)·(t-m-5)
?(3t-m-5)(t+m)<0
∴實數(shù)m的取值范圍為
解法二:因為f(x)的對稱軸為且其圖象開口向上
所以f(2-2cosx)<f(1--m)等價于
|2-2cosx-|<|1--m-| 即|2cosx+|<|+m+|
令即|2t-|<|t+m|
∴實數(shù)m的取值范圍為 .
考點(diǎn):(1)求二次函數(shù)的解析式;(2)恒成立的問題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省富陽市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域為( ).
A.[-2,0)∪(0,2] B.(-1,0)∪(0,2] C.[-2,2] D.(-1,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省嘉興市高三新高考調(diào)研二理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
平面向量,,且,則 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省嘉興市高三新高考調(diào)研二文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)f(x)=的零點(diǎn)的個數(shù): ( )
A.8 B.7 C.6 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省嘉興市高三新高考調(diào)研二文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)向量 ,均為單位向量,且|+|,則與夾角為 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江富陽二中高二下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知△中,,它所在平面外一點(diǎn)到△三個頂
點(diǎn)的距離都是14,那么點(diǎn)P到平面ABC的距離為______
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江富陽二中高二下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
.過雙曲線的左頂點(diǎn)作與實軸垂直的直線,交兩漸近線于,兩點(diǎn),為該雙曲線的右焦點(diǎn),若△的內(nèi)切圓恰好是,則該雙曲線的離心率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江富陽二中高二下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)若,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省頂級名校高三入學(xué)定位考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖, 四棱柱的底面ABCD是正方形, O為底面中心, ⊥平面ABCD, .
(1)證明: // 平面;
(2)求三棱柱的體積.
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