【題目】己知向量,,設(shè)函數(shù),且的圖象過(guò)點(diǎn)和點(diǎn).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值及相應(yīng)的的值;

2)將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的4倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象,若有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】1)最大值為2,此時(shí);最小值為-1,此時(shí). 2

【解析】

1)根據(jù)向量數(shù)量積坐標(biāo)公式,列出函數(shù),再根據(jù)函數(shù)圖像過(guò)定點(diǎn),求解函數(shù)解析式,當(dāng)時(shí),解出的范圍,根據(jù)三角函數(shù)性質(zhì),可求最值;

2)根據(jù)三角函數(shù)平移伸縮變換,寫(xiě)出解析式,畫(huà)出上的圖象,根據(jù)圖像即可求解參數(shù)取值范圍.

解:(1)由題意知.

根據(jù)的圖象過(guò)點(diǎn),得到,

解得,.

當(dāng)時(shí),,

最大值為2,此時(shí),

最小值為-1,此時(shí).

2)將函數(shù)的圖象向右平移一個(gè)單位

再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的4倍,縱坐標(biāo)不變,得

,如圖當(dāng)時(shí),

有兩個(gè)不同的解

,即.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為改善居民的生活環(huán)境,政府?dāng)M將一公園進(jìn)行改造擴(kuò)建.已知原公園是直徑為200 m的半圓形,出入口在圓心O處,A為居民小區(qū),OA的距離為200 m,按照設(shè)計(jì)要求,以居民小區(qū)A和圓弧上點(diǎn)B的連線(xiàn)為一條邊向半圓外作等腰直角三角形ABCC為直角頂點(diǎn)),使改造后的公園如圖中四邊形OACB所示.

1)若,則C與出入口O之間的距離為多少米?

2的大小為多少時(shí),公園OACB的面積最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為,離心率為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若動(dòng)點(diǎn)為橢圓外一點(diǎn),且點(diǎn)到橢圓的兩條切線(xiàn)相互垂直,求點(diǎn)的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,的線(xiàn)性回歸直線(xiàn)方程為,且之間的一組相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的為

A.變量之間呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系B.可以預(yù)測(cè),當(dāng)時(shí),

C.D.由表格數(shù)據(jù)可知,該回歸直線(xiàn)必過(guò)點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某超市,隨機(jī)調(diào)查了100名顧客購(gòu)物時(shí)使用手機(jī)支付的情況,得到如下的列聯(lián)表,已知從其中使用手機(jī)支付的人群中隨機(jī)抽取1人,抽到青年的概率為.

青年

中老年

合計(jì)

使用手機(jī)支付

60

不使用手機(jī)支付

28

合計(jì)

100

1)根據(jù)已知條件完成列聯(lián)表,并根據(jù)此資料判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為超市購(gòu)物用手機(jī)支付與年齡有關(guān)”.

2)現(xiàn)按照使用手機(jī)支付不使用手機(jī)支付進(jìn)行分層抽樣,從這100名顧客中抽取容量為5的樣本,求從樣本中任選3人,則3人中至少2人使用手機(jī)支付的概率.

(其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)(a>0,a≠1)的反函數(shù)為函數(shù)y=g(x)的圖像與的圖像關(guān)于點(diǎn)(a,0)對(duì)稱(chēng)。

(1)求函數(shù)y=g(x)的解析式。

(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)時(shí)恒有成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圓形紙片的圓心為O,半徑為5 cm,該紙片上的等邊三角形ABC的中心為O。D、EF為圓O上的點(diǎn),△DBC,△ECA,△FAB分別是以BC,CAAB為底邊的等腰三角形。沿虛線(xiàn)剪開(kāi)后,分別以BC,CAAB為折痕折起△DBC,△ECA,△FAB,使得D、E、F重合,得到三棱錐。當(dāng)△ABC的邊長(zhǎng)變化時(shí),所得三棱錐體積(單位:cm3)的最大值為_______。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課題小組共10人,已知該小組外出參加交流活動(dòng)次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3 4,現(xiàn)從這10人中隨機(jī)選出2人作為該組代表參加座談會(huì).

1)記“選出2人外出參加交流活動(dòng)次數(shù)之和為4”為事件A,求事件A發(fā)生的概率;

2)設(shè)X為選出2人參加交流活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)F與拋物線(xiàn)焦點(diǎn)重合,且橢圓的離心率為,過(guò)軸正半軸一點(diǎn) 且斜率為的直線(xiàn)交橢圓于兩點(diǎn).

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)是否存在實(shí)數(shù)使以線(xiàn)段為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在說(shuō)明理由.

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