【題目】如圖,直三棱柱中,,分別為、的中點.

(1)證明:平面

(2)已知與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

【答案】(1)見證明(2)

【解析】

解法1:(1)建立空間直角坐標系,利用直線的向量和平面法向量平行證明線面垂直;

2)設,利用與平面所成的角為得到的值,再求出兩個面的法向量之間的夾角余弦值,得到二面角的余弦值.

解法2:(1)取中點,連接,易證平面,再證明,可得平面

2)設,利用與平面所成的角為得到的值,再求出兩個面的法向量之間的夾角余弦值,得到二面角的余弦值.

解法3:(1)同解法2

(2)設,利用三棱錐等體積轉(zhuǎn)化,得到到面的距離,利用與平面所成的角為得到的關系,解出,在兩個平面分別找出垂直于交線,得到二面角,求出其余弦值.

解法1:

(1)以為坐標原點,射線軸的正半軸,建立如圖所示的直角坐標系

,則,, ,,,,

因為,

所以,,,

于是平面

(2)設平面的法向量,

,,

,

,取,得

因為與平面所成的角為,

所以,

解得,

由(1)知平面的法向量,

所以二面角的余弦值為

解法2:

(1)取中點,連接、,

平面,平面

平面,平面,

平面

中點, ,

,,

四邊形為平行四邊形,

平面

(2)以為坐標原點,射線軸的正半軸,建立如圖所示的直角坐標系

,,,則,

設平面的法向量,

,

,,

,得

因為與平面所成的角為,,

所以, ,

解得

由(1)知平面的法向量,

所以二面角的余弦值為

解法3:

(1)同解法2.

(2)設,,則,,,

,,

到平面距離,設到面距離為,

,即

因為與平面所成的角為,

所以,

而在直角三角形

所以,

解得

因為平面,平面,所以,

平面平面所以,所以平面,

平面,平面

所以為二面角的平面角,

,可得四邊形是正方形,所以,

所以二面角的余弦值為

練習冊系列答案
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8

11

14

15

22

6

7

10

23

24

分別表示甲、乙兩班抽取的5名學生學分的方差,計算兩個班學分的方差.得______,并由此可判斷成績更穩(wěn)定的班級是______班.

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當且僅當,即時取到等號,

的最小值為.

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(1)已知,,求的最小值;

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(3)已知正數(shù)、,

求證:.

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