【題目】已知向量 =(2cosx,t)(t∈R),
=(sinx﹣cosx,1),函數(shù)y=f(x)=
,將y=f(x)的圖象向左平移
個單位長度后得到y(tǒng)=g(x)的圖象且y=g(x)在區(qū)間[0,
]內(nèi)的最大值為
.
(1)求t的值及y=f(x)的最小正周期;
(2)設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若 g(
﹣
)=﹣1,a=2,求BC邊上的高的最大值.
【答案】
(1)解:∵ =(2cosx,t),
=(sinx﹣cosx,1),
∴函數(shù)y=f(x)=
=2sinxcosx﹣2cos2x+t=sin2x﹣cos2x+t﹣1=
sin(2x﹣
)+t﹣1,
將y=f(x)的圖象向左平移 個單位長度后,得g(x)=
sin2x+t﹣1的圖象,
當0≤x≤ 時,0≤2x≤
,
∴ ,得t=1.
∴f(x)= sin(2x﹣
),
最小正周期T=
(2)解:∵ g(
﹣
)=﹣1,
∴ g(
﹣
)=2[sin(A﹣
)=﹣2cosA=﹣1,
解得:cosA= ,
故A= ,
又∵a=2,
此時△ABC的外接圓O中,a邊2所對的圓角角為 ,
故當△ABC為等邊三角形時,
a邊上的高取最大值
【解析】(1)利用兩個向量數(shù)量積公式和輔助角公式推知f(x)= sin(2x﹣
)+t﹣1,由此求得該函數(shù)的最小正周期;根據(jù)三角函數(shù)的恒等變換求得函數(shù)g(x)=
sin2x+t﹣1,根據(jù)正弦函數(shù)的值域的求法可以得到t的值;(2)由
g(
﹣
)=﹣1求得A,再結(jié)合正弦定理和余弦定理求BC邊上的高的最大值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)△ABC是邊長為4的正三角形,點P1 , P2 , P3 , 四等分線段BC(如圖所示)
(1)P為邊BC上一動點,求
的取值范圍?
(2)Q為線段AP1上一點,若 =m
+
,求實數(shù)m的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)為偶函數(shù),且滿足f(x)=f(x+2),f(﹣1)=1,若數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足2Sn=an+1 , a1= ,則f(a5)+f(a6)=( )
A.4
B.2
C.1
D.0
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD和BCEG均為直角梯形,AD∥BC,CE∥BG,且∠BCD=∠BCE= ,平面ABCD⊥平面BCEG,BC=CD=CE=2BG=2.
(1)證明:AG∥平面BDE;
(2)求二面角E﹣BD﹣G的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為迎接“國家義務(wù)教育均衡發(fā)展”綜合評估,市教育行政部門在全市范圍內(nèi)隨機抽取了所學校,并組織專家對兩個必檢指標進行考核評分.其中
分別表示“學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學校的師資力量”兩項指標,根據(jù)評分將每項指標劃分為
(優(yōu)秀)、
(良好)、
(及格)三個等級,調(diào)查結(jié)果如表所示.例如:表中“學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”指標為
等級的共有
所學校.已知兩項指標均為
等級的概率為0.21.
(1)在該樣本中,若“學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”優(yōu)秀率是0.4,請?zhí)顚懴旅?/span>列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有
的把握認為“學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學校的師資力量”有關(guān);
師資力量(優(yōu)秀) | 師資力量(非優(yōu)秀) | 合計 | |
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(優(yōu)秀) | |||
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(非優(yōu)秀) | |||
合計 |
(2)在該樣本的“學校的師資力量”為等級的學校中,若
,記隨機變量
,求
的分布列和數(shù)學期望.
附:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于某設(shè)備的使用年限x(年)和所支出的維修費y(萬元)有如下統(tǒng)計資料:
x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
若由資料知,y對x呈線性相關(guān)關(guān)系.
(1) 請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于
的線性回歸方程
;
(2) 估計使用年限為10年時,試求維修費用約是多少?(精確到兩位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為做好2022年北京冬季奧運會的宣傳工作,組委會計劃從某大學選取若干大學生志愿者,某記者在該大學隨機調(diào)查了1000名大學生,以了解他們是否愿意做志愿者工作,得到的數(shù)據(jù)如表所示:
愿意做志愿者工作 | 不愿意做志愿者工作 | 合計 | |
男大學生 | 610 | ||
女大學生 | 90 | ||
合計 | 800 |
(1)根據(jù)題意完成表格;
(2)是否有的把握認為愿意做志愿者工作與性別有關(guān)?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四棱錐S-ABCD的底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2BC=2CD=2,△SAD為正三角形.
(Ⅰ)點M為棱AB上一點,若BC∥平面SDM,AM=λAB,求實數(shù)λ的值;
(Ⅱ)若BC⊥SD,求二面角A-SB-C的余弦值.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)由線面平行的性質(zhì)定理可得,據(jù)此可知四邊形BCDM為平行四邊形,據(jù)此可得
.
(Ⅱ)由幾何關(guān)系,在平面內(nèi)過點
作
直線
于點
,以點E為坐標原點,EA方向為X軸,EC方向為Y軸,ES方向為Z軸建立空間坐標系,據(jù)此可得平面
的一個法向量
,平面
的一個法向量
,據(jù)此計算可得二面角
余弦值為
.
(Ⅰ)因為平面SDM,
平面ABCD,平面SDM
平面ABCD=DM,所以
,
因為,所以四邊形BCDM為平行四邊形,又
,所以M為AB的中點.
因為
.
(Ⅱ)因為
,
,所以
平面
,又因為
平面
,
所以平面平面
,平面
平面
,
在平面內(nèi)過點
作
直線
于點
,則
平面
,
在和
中,因為
,所以
,
又由題知,所以
所以
,
以下建系求解.以點E為坐標原點,EA方向為X軸,EC方向為Y軸,ES方向為Z軸建立如圖所示空間坐標系,
則,
,
,
,
,
,
,
,
,
設(shè)平面的法向量
,則
,所
,
令得
為平面
的一個法向量,
同理得為平面
的一個法向量,
,因為二面角
為鈍角.
所以二面角余弦值為
.
【點睛】
本題考查了立體幾何中的判斷定理和二面角的求解問題,意在考查學生的空間想象能力和邏輯推理能力;解答本題關(guān)鍵在于能利用直線與直線、直線與平面、平面與平面關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化,通過嚴密推理,明確角的構(gòu)成.同時對于立體幾何中角的計算問題,往往可以利用空間向量法,通過求解平面的法向量,利用向量的夾角公式求解.
【題型】解答題
【結(jié)束】
19
【題目】小明在石家莊市某物流派送公司找到了一份派送員的工作,該公司給出了兩種日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一單獎勵1元;乙方案:底薪140元,每日前55單沒有獎勵,超過55單的部分每單獎勵12元.
(Ⅰ)請分別求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪y(單位:元)與送貨單數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)根據(jù)該公司所有派送員100天的派送記錄,發(fā)現(xiàn)派送員的日平均派送單數(shù)滿足以下條件:在這100天中的派送量指標滿足如圖所示的直方圖,其中當某天的派送量指標在(,
](n=1,2,3,4,5)時,日平均派送量為50+2n單.若將頻率視為概率,回答下列問題:
①根據(jù)以上數(shù)據(jù),設(shè)每名派送員的日薪為X(單位:元),試分別求出甲、乙兩種方案的日薪X的分布列,數(shù)學期望及方差;
②結(jié)合①中的數(shù)據(jù),根據(jù)統(tǒng)計學的思想,幫助小明分析,他選擇哪種薪酬方案比較合適,并說明你的理由。
(參考數(shù)據(jù):0.62=0.36,1.42=1.9 6,2.6 2=6.76,3.42=1 1.56,3.62=12.96,4.62=21.16,15.62=243.36,20.42=416.16,44.42=1971.36)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+|x+2|.
(1)當a=1 時,求不等式f(x)≤5的解集;
(2)x0∈R,f(x0)≤|2a+1|,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com