【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若恒成立,證明:當(dāng)時,.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析
【解析】
試題分析:熟練掌握利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、等價轉(zhuǎn)化、分類討論的思想方法等是解題的關(guān)鍵.(I)利用導(dǎo)數(shù)的運算法則可得,對分類討論即可得出其單調(diào)性;(II)通過對分類討論,得到當(dāng),滿足條件且(當(dāng)且僅當(dāng)x=1時取“=”).利用此結(jié)論即可證明.
試題解析: 解:(Ⅰ)求導(dǎo)得
若a≤0,f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)上遞增;
若a>0,當(dāng)x∈(0,)時,f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)x∈(,+∞)時,f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
若a≤0,f(x)在(0,+∞)上遞增,又f(1)=0,故f(x)≤0不恒成立
若a>2,當(dāng)x∈(,1)時,f(x)遞減,f(x)>f(1)=0,不合題意
若0<a<2,當(dāng)x∈(1,)時,f(x)遞增,f(x)>f(1)=0,不合題意
若a=2,f(x)在(0,1)上遞增,在(1,+∞)上遞減,
f(x)≤f(1)=0,合題意
故a=2,且lnx≤x﹣1(當(dāng)且僅當(dāng)x=1時取“=”).
當(dāng)0<x1<x2時,f(x2)﹣f(x1)=2ln﹣2(x2﹣x1)
<2(﹣1)﹣2(x2﹣x1)=2(﹣1)(x2﹣x1),
∴.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,四邊形為矩形,△為等腰三角形,,平面平面,且,,,分別為,的中點.
(1)證明:平面;
(2)證明:平面平面;
(3)求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點處下上至處有兩種路徑.一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直線步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車到,在處停留后,再從勻速步行到,假設(shè)纜車勻速直線運動的速度為,山路長為1260,經(jīng)測量,.
(1)求索道的長;
(2)問:乙出發(fā)多少后,乙在纜車上與甲的距離最短?
(3)為使兩位游客在處互相等待的時間不超過,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一,城市缺水問題較為突出,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調(diào)整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標(biāo)準(zhǔn)(噸),一位居民的月用水量不超過的部分按平價收費,超出的部分按議價收費,為了了解居民用水情況,通過抽祥,獲得了某年位居民毎人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)若該市有萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于噸的人數(shù),并說明理由;
(3)若該市政府希望使的居民每月的用水量不超過標(biāo)準(zhǔn)(噸),估計的值(精確到),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對某類體育節(jié)目的收視情況,隨機抽取了100名觀眾進行調(diào)查,其中女性有55名.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時間的頻率分布直方圖,將日均收看該體育節(jié)目時間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”,已知“體育迷”中有10名女性.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料判斷你是否有95%以上的把握認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
(參考公式,其中.)
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
(Ⅱ)將日均收看該體育項目不低于50分鐘的觀眾稱為“超級體育迷”,已知“超級體育迷”中有2名女性,若從“超級體育迷”中任意選取2人,求至少有1名女性觀眾的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為,拋物線上橫坐標(biāo)為的點到拋物線頂點的距離與該點到拋物線準(zhǔn)線的距離相等。
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)直線與拋物線交于兩點,若,求實數(shù)的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是塊矩形硬紙板,其中AB=2AD,AD=,E為DC的中點,將它沿AE折成直二面角D-AE-B.
(1)求證:AD⊥平面BDE;
(2)求二面角B-AD-E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校對高一年級學(xué)生寒假參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)進行了統(tǒng)計,隨機抽取了名學(xué)生作為樣本,得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻率分布統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
(1)求表中的值和頻率分布直方圖中的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計該校高一學(xué)生寒假參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)的中位數(shù);
(2)如果用分層抽樣的方法從樣本服務(wù)次數(shù)在和的人中共抽取6人,再從這6人中選2人,求2人服務(wù)次數(shù)都在的概率.
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