【題目】(本小題滿分14分)圍建一個面積為的矩形場地,要求矩形場地的一面利用舊墻(利用的舊墻需維修,可供利用的舊墻足夠長),其他三面圍墻要新建,在舊墻對面的新墻上要留一個寬的進出口,如圖2所示.已知舊墻的維修費用為,新墻的造價為.設(shè)利用舊墻的長度為(單位:),修建此矩形場地圍墻的總費用為(單位:元).
(1)將表示為的函數(shù),并寫出此函數(shù)的定義域;
(2)若要求用于維修舊墻的費用不得超過修建此矩形場地圍墻的總費用的15%,試確定,使修建此矩形場地圍墻的總費用最小,并求出最小總費用.
【答案】(1) ;(2) 當(dāng)時,修建此矩形場地圍墻的總費用最小,最小總費用是10440元.
【解析】
試題(1)本題考察的是函數(shù)的實際應(yīng)用.設(shè)矩形的另一邊長為,則根據(jù)圍建的矩形場地的面積為,易求得,此時再根據(jù)舊墻的維修費用為,新墻的造價為.即可得到修建圍墻的總費用表示成的函數(shù)解析式.
(2)本題考察的是函數(shù)的最值,由(1)所求的函數(shù)的解析式,再由基本不等式研究其單調(diào)性,即可判斷取何值時,函數(shù)取得最小值.
試題解析:(1)設(shè)矩形場地的寬為,則
∵
∴
∴
(2) ∵
∴
當(dāng)且僅當(dāng),即時,等號成立.
當(dāng)時,修建此矩形場地圍墻的總費用的15%為:1566元,用于維修舊墻的費用為:1080元.
∵1080<1566
∴當(dāng)時,修建此矩形場地圍墻的總費用最小,最小總費用是10440元.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一名高二學(xué)生盼望2020年進入某名牌大學(xué)學(xué)習(xí),假設(shè)該名牌大學(xué)有以下條件之一均可錄。孩2020年2月通過考試進入國家數(shù)學(xué)奧賽集訓(xùn)隊(集訓(xùn)隊從2019年10月省數(shù)學(xué)競賽一等獎中選拔);②2020年3月自主招生考試通過并且達到2020年6月高考重點分?jǐn)?shù)線,③2020年6月高考達到該校錄取分?jǐn)?shù)線(該校錄取分?jǐn)?shù)線高于重點線),該學(xué)生具備參加省數(shù)學(xué)競賽、自主招生和高考的資格且估計自己通過各種考試的概率如下表
省數(shù)學(xué)競賽一等獎 | 自主招生通過 | 高考達重點線 | 高考達該校分?jǐn)?shù)線 |
0.5 | 0.6 | 0.9 | 0.7 |
若該學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲省一等獎,則該學(xué)生估計進入國家集訓(xùn)隊的概率是0.2.若進入國家集訓(xùn)隊,則提前錄取,若未被錄取,則再按②、③順序依次錄。呵懊嬉呀(jīng)被錄取后,不得參加后面的考試或錄取.(注:自主招生考試通過且高考達重點線才能錄。
(1)求該學(xué)生參加自主招生考試的概率;
(2)求該學(xué)生參加考試的次數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 命題“若,則”的逆否命題為“若,則”
B. 若命題 “, ”,則命題的否定為“, ”
C. “”是“”的充分不必要條件
D. “”是“直線與直線互為垂直”的充要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓M的圓心在直線:上,與直線:相切,截直線:所得的弦長為6.
(1)求圓M的方程;
(2)過點的兩條成角的直線分別交圓M于A,C和B,D,求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(其中e為自然對數(shù)的底數(shù),m、n為常數(shù)),函數(shù)定義為:對每一個給定的實數(shù)x,
(1)當(dāng)m、n滿足什么條件時,對所有的實數(shù)x恒成立;
(2)設(shè)a、b是兩個實數(shù),滿足且m,當(dāng)時,求函數(shù)在區(qū)間的上的單調(diào)增區(qū)間的長度之和(用含a、b的式子表示)(閉區(qū)間的長度定義為).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)當(dāng)時,解不等式;
(2)若關(guān)于的方程的解集中恰好有一個元素,求實數(shù)的值;
(3)設(shè),若對任意,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,若輸出的數(shù)據(jù)為141,則判斷框中應(yīng)填入的條件為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)滿足,且.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求在區(qū)間上的最大值和最小值;
(3)當(dāng)時,恒成立,求的取值范圍.
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