【題目】已知函數(shù).
(1)求證:是上的奇函數(shù);
(2)求的值;
(3)求證:在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
(4)求在上的最大值和最小值;
(5)直接寫出一個(gè)正整數(shù),滿足.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)證明見解析;(4)最大值,最小值;(5)答案不唯一,具體見解析.
【解析】
(1)利用奇偶性的定義證明即可;
(2)代值計(jì)算即可得出的值;
(3)任取,作差,通分、因式分解后分和兩種情況討論的符號(hào),即可證明出結(jié)論;
(4)利用(3)中的結(jié)論可求出函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值;
(5)可取滿足的任何一個(gè)整數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性和不等式的性質(zhì)可推導(dǎo)出成立.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
且,因此,函數(shù)是上的奇函數(shù);
(2);
(3)任取,.
當(dāng)時(shí),,,,則;
當(dāng)時(shí),,,,則.
因此,函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
(4)由于函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),函數(shù)取最大值,即;
當(dāng)時(shí),,
所以,當(dāng)時(shí),函數(shù)取最小值,即.
綜上所述,函數(shù)在上的最大值為,最小值為;
(5)由于函數(shù)在上單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),,
所以,滿足任何一個(gè)整數(shù)均滿足不等式.
可取,滿足條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,離心率,點(diǎn)分別為橢圓的左右焦點(diǎn),過右焦點(diǎn)且垂直于長(zhǎng)軸的弦長(zhǎng)為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過橢圓左焦點(diǎn)作直線,交橢圓于兩點(diǎn),若,求直線的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足,且,
(1)求證數(shù)列是等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)記,求;
(3)是否存在實(shí)數(shù)k,使得對(duì)任意都成立?若存在,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三棱柱中,平面,是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,為邊中點(diǎn),且.
(1)求證:平面平面;
(2)求證:平面;
(3)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),有兩個(gè)零點(diǎn)為和.
(1)求、的值;
(2)證明:;
(3)用單調(diào)性定義證明函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù);
(4)求在區(qū)間上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在含有個(gè)元素的集合中,若這個(gè)元素的一個(gè)排列(,,…,)滿足,則稱這個(gè)排列為集合的一個(gè)錯(cuò)位排列(例如:對(duì)于集合,排列是的一個(gè)錯(cuò)位排列;排列不是的一個(gè)錯(cuò)位排列).記集合的所有錯(cuò)位排列的個(gè)數(shù)為.
(1)直接寫出,,,的值;
(2)當(dāng)時(shí),試用,表示,并說明理由;
(3)試用數(shù)學(xué)歸納法證明:為奇數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓的圓心為原點(diǎn),且與直線相切.
(1)求圓的方程;
(2)點(diǎn)在直線上,過點(diǎn)引圓的兩條切線,,切點(diǎn)為,,求證:直線恒過定點(diǎn).
(3)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D是AC的中點(diǎn),四邊形BDEF是菱形,平面平面ABC,,,.
若點(diǎn)M是線段BF的中點(diǎn),證明:平面AMC;
求平面AEF與平面BCF所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的不等式的解集為.
(1)求a,b的值.
(2)當(dāng)時(shí),解關(guān)于x的不等式.
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