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將有編號為1,2,3,4,5的五個球放入有編號為1,2,3,4,5的五個盒子,要求每盒內放一個球,則恰好有兩個球的編號與盒子的編號相同的放法有(  )
分析:先選出2個小球,放到對應序號的盒子里,由組合數公式可得其不同的放法數目,而其余的3個球的編號與盒子的不同,易得其不同的放法,由分步計數原理計算可得答案.
解答:解:先選出2個小球,放到對應序號的盒子里,有C52=10種情況,
其余的3個球的編號與盒子的不同,其中第一個球有2種放法,第二個小球有1種放法,第三個小球也只有1種放法,
則其余的3個球有2×1×1=2種不同的放法,
故5個球共有10×2=20種不同的放法,
故選A.
點評:本題考查兩個計數原理的綜合運用,解題的關鍵在于用“先選出2個小球,放到對應序號的盒子里”來滿足“恰好有兩個球的編號與盒子的編號相同”的條件限制.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

將有編號為1,2,3,4,5,6的六個球放入有編號為1,2,3,4,5,6的六個盒子,要求每盒內放一個球,則恰好有兩個球的編號與盒子的編號相同的放法有(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

將有編號為1,2,3,4,5,6的六個球放入有編號為1,2,3,4,5,6的六個盒子,要求每盒內放一個球,則恰好有兩個球的編號與盒子的編號相同的放法有


  1. A.
    45種
  2. B.
    60種
  3. C.
    90種
  4. D.
    135種

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科目:高中數學 來源:2009-2010學年四川省成都市七校協作體高二(下)期中數學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

將有編號為1,2,3,4,5,6的六個球放入有編號為1,2,3,4,5,6的六個盒子,要求每盒內放一個球,則恰好有兩個球的編號與盒子的編號相同的放法有( )
A.45種
B.60種
C.90種
D.135種

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科目:高中數學 來源:2009-2010學年四川省成都市七校協作體高二(下)期中數學試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

將有編號為1,2,3,4,5的五個球放入有編號為1,2,3,4,5的五個盒子,要求每盒內放一個球,則恰好有兩個球的編號與盒子的編號相同的放法有( )
A.20種
B.30種
C.60種
D.120種

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