【題目】某校一個校園景觀的主題為“托起明天的太陽”,其主體是一個半徑為5米的球體,需設計一個透明的支撐物將其托起,該支撐物為等邊圓柱形的側面,厚度忽略不計.軸截面如圖所示,設.(注:底面直徑和高相等的圓柱叫做等邊圓柱.)
(1)用表示圓柱的高;
(2)實踐表明,當球心和圓柱底面圓周上的點的距離達到最大時,景觀的觀賞效
果最佳,求此時的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學生會為了調查學生對2018年俄羅斯世界杯的關注是否與性別有關,抽樣調查100人,得到如下數據:
不關注 | 關注 | 總計 | |
男生 | 30 | 15 | 45 |
女生 | 45 | 10 | 55 |
總計 | 75 | 25 | 100 |
根據表中數據,通過計算統(tǒng)計量K2= ,并參考一下臨界數據:
P(K2>k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
若由此認為“學生對2018年俄羅斯年世界杯的關注與性別有關”,則此結論出錯的概率不超過( )
A.0.10
B.0.05
C.0.025
D.0.01
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【題目】已知橢圓C的方程為 + =1(a>b>0),雙曲線 ﹣ =1的一條漸近線與x軸所成的夾角為30°,且雙曲線的焦距為4 .
(1)求橢圓C的方程;
(2)設F1 , F2分別為橢圓C的左,右焦點,過F2作直線l(與x軸不重合)交于橢圓于A,B兩點,線段AB的中點為E,記直線F1E的斜率為k,求k的取值范圍.
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【題目】已知圓與圓
(1)若直線與圓相交于兩個不同點,求的最小值;
(2)直線上是否存在點,滿足經過點有無數對互相垂直的直線和,它們分別與圓和圓相交,并且直線被圓所截得的弦長等于直線被圓所截得的弦長?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知函數(,)的一系列對應值如表:
(1)根據表格提供的數據求函數的一個解析式;
(2)根據(1)的結果:
①當時,方程恰有兩個不同的解,求實數的取值范圍;
②若,是銳角三角形的兩個內角,試比較與的大小.
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【題目】已知半徑為的圓的圓心在軸上,圓心的橫坐標是整數,且與直線相切.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)設直線 與圓相交于兩點,求實數的取值范圍;
(Ⅲ) 在(Ⅱ)的條件下,是否存在實數,使得弦的垂直平分線過點,若存在,求出實數的值;若不存在,請說明理由
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【題目】在如圖所示的正方形中隨機投擲10 000個點,則落入陰影部分(曲線C為正態(tài)分布N(﹣1,1)的密度曲線)的點的個數的估計值為( ) 附:若X~N(μ,σ2),則P(μ﹣σ<X<μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)=0.9544.
A.1 193
B.1 359
C.2 718
D.3 413
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【題目】下面的莖葉圖記錄了甲、乙兩代表隊各10名同學在一次英語聽力比賽中的成績(單位:分).已知甲代表隊數據的中位數為76,乙代表隊數據的平均數是75.
(1)求的值;(直接寫出結果,不必寫過程)
(2)若分別從甲、乙兩隊隨機各抽取1名成績不低于80分的學生,求抽到的學生中,甲隊學生成績不低于乙隊學生成績的概率.
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