8．設(shè)全集 U={1，2，3，4，5}，集合 A={1，2，3}，B={2，5}，則（CuA）∩（CuB）={4}．

分析 根據(jù)補(bǔ)集和交集的定義進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：全集 U={1，2，3，4，5}，集合 A={1，2，3}，B={2，5}，
所以CuA={4，5}，
CuB={1，3，4}，
所以（CuA）∩（CuB）={4}．
故答案為：{4}．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了補(bǔ)集和交集的定義與應(yīng)用問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．設(shè)集合M={x|x＞-2}，則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．{0}∈MB．Φ∈MC．{0}⊆MD．0⊆M

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．《張邱建算經(jīng)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作大約創(chuàng)作于公元五世紀(jì)．書中有如下問(wèn)題：“今有女善織，日益功疾，初日織五尺，今一月，日織九匹三丈，問(wèn)日益幾何？”該題大意是：“一女子擅長(zhǎng)織布，一天比一天織的快，而且每天增加的量都一樣，已知第一天織了5尺，一個(gè)月后，共織布390尺，問(wèn)該女子每天增加$\frac{16}{29}$尺．（一月按30天計(jì)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若圓C：（x-5）2+（y+1）2=m（m＞0）上有且只有一點(diǎn)到直線4x+3y-2=0的距離為1，則實(shí)數(shù)m的值為（　　）
A．4B．16C．4或16D．2或4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某公司2016年前三個(gè)月的利潤(rùn)（單位：百萬(wàn)元）如表：
月份123
利潤(rùn)23.95.5
（1）求利潤(rùn)y關(guān)于月份x的線性回歸方程；
（2）試用（1）中求得的回歸方程預(yù)測(cè)4月和5月的利潤(rùn)；
（3）試用（1）中求得的回歸方程預(yù)測(cè)該公司2016年從幾月份開始利潤(rùn)超過(guò)1000萬(wàn)？
相關(guān)公式：b=$\frac{{\sum_{i=1}^n{{x_i}{y_i}-n\overline x\overline y}}}{{\sum_{i=1}^n{x_i^2}-n{{（\overline x）}^2}}}=\frac{{\sum_{i=1}^n{（{x_i}-\overline x）（{y_i}-\overline y}）}}{{\sum_{i=1}^n{{{（{x_i}-\overline x）}^2}}}}$，$\widehata$=$\overline y$-$\widehatb\overline x$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．計(jì)算：${3^{{{log}_3}4}}$-${27^{\frac{2}{3}}}$+lg0.01+（0.75）-1+ln$\frac{1}{e}$=-$\frac{20}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知函數(shù)f（x）=2x-1+a，g（x）=bf（1-x），其中a，b∈R，若關(guān)于x的不等式f（x）≥g（x）的解的最小值為2，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤-2或a＞-$\frac{1}{4}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知函數(shù)y=f（x）定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=x2-3x+b，則f（-2）=（　　）
A．-2B．2C．10D．-10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．函數(shù)y=log2|1-x|的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案