分析 (1)直線3x+4y+5=0被圓C所截得的弦長為$2\sqrt{3}$,且$r=\sqrt{{a^2}+{{({a-2})}^2}}$,C(a,a)到直線3x+4y+5=0的距離$d=\frac{{|{7a+5}|}}{5}=\sqrt{{r^2}-3}=\sqrt{2{a^2}-4a+1}$,即可求圓C的方程;
(2)分類討論,求出直線PA,PB的方程,可得M,N的坐標,即可證明結(jié)論.
解答 (1)解:知點C在線段AB的中垂線y=x上,故可設C(a,a),圓C的半徑為r.
∵直線3x+4y+5=0被圓C所截得的弦長為$2\sqrt{3}$,且$r=\sqrt{{a^2}+{{({a-2})}^2}}$,
∴C(a,a)到直線3x+4y+5=0的距離$d=\frac{{|{7a+5}|}}{5}=\sqrt{{r^2}-3}=\sqrt{2{a^2}-4a+1}$,
∴a=0,或a=170.
又圓C的圓心在圓x2+y2=2的內(nèi)部,∴a=0,圓C的方程x2+y2=4.
(2)證明:當直線PA的斜率不存在時,|AN|•|BM|=8.
當直線PA與直線PB的斜率存在時,
設P(x0,y0),直線PA的方程為$y=\frac{{{y_0}-2}}{x_0}x+2$,令y=0得$M({\frac{{2{x_0}}}{{2-{y_0}}},0})$.
直線PB的方程為$y=\frac{y_0}{{{x_0}-2}}({x-2})$,令x=0得$N({0,\frac{{2{y_0}}}{{2-{x_0}}}})$.
∴$|{AN}|•|{BM}|=({2-\frac{{2{y_0}}}{{2-{x_0}}}})({2-\frac{{2{x_0}}}{{2-{y_0}}}})=4+4[{\frac{y_0}{{{x_0}-2}}+\frac{x_0}{{{y_0}-2}}+\frac{{{x_0}{y_0}}}{{({{x_0}-2})({{y_0}-2})}}}]$
=$4+4×\frac{{y_0^2-2{y_0}+x_0^2+{x_0}{y_0}}}{{({{x_0}-2})({{y_0}-2})}}=4+4×\frac{{4-2{y_0}-2{x_0}+{x_0}{y_0}}}{{({{x_0}-2})({{y_0}-2})}}=4+4×\frac{{4-2{y_0}-2{x_0}+{x_0}{y_0}}}{{4-2{y_0}-2{x_0}+{x_0}{y_0}}}=8$,
故|AN|•|BM|為定值為8
點評 本題考查圓的方程,考查直線的方程,考查直線與圓的位置關系,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1004 | B. | 2026 | C. | 4072 | D. | 22016-2 |
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A. | $3\sqrt{7}$ | B. | $2\sqrt{6}$ | C. | $5\sqrt{2}$ | D. | $2\sqrt{13}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“?x0∈R,x02+x0+1<0”的否定是“?x∈R,x2+x+1>0” | |
B. | 命題“p∨q為真”是命題“p∧q為真”的充分不必要條件 | |
C. | 命題“若am2<bm2則a<b”是真命題 | |
D. | 命題“若sinx=siny則x=y”的逆否命題為真命題 |
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