【題目】已知點(diǎn)P為函數(shù)f(x)=lnx的圖象上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為圓[x﹣(e+ )]2+y2=1任意一點(diǎn),則線段PQ的長(zhǎng)度的最小值為(
A.
B.
C.
D.e+ ﹣1

【答案】C
【解析】解:由圓的對(duì)稱性可得只需考慮圓心Q(e+ ,0) 到函數(shù)f(x)=lnx圖象上一點(diǎn)的距離的最小值.
設(shè)f(x)圖象上一點(diǎn)(m,lnm),
由f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x)= ,
即有切線的斜率為k=
可得 =﹣m,
即有l(wèi)nm+m2﹣(e+ )m=0,
由g(x)=lnx+x2﹣(e+ )x,可得g′(x)= +2x﹣(e+ ),
當(dāng)2<x<3時(shí),g′(x)>0,g(x)遞增.
又g(e)=lne+e2﹣(e+ )e=0,
可得x=e處點(diǎn)(e,1)到點(diǎn)Q的距離最小,且為
則線段PQ的長(zhǎng)度的最小值為為 ﹣1,即
故選:C.
由圓的對(duì)稱性可得只需考慮圓心Q(e+ ,0)到函數(shù)f(x)=lnx圖象上一點(diǎn)的距離的最小值.設(shè)f(x)圖象上一點(diǎn)P(m,lnm),求得切線的斜率,由兩直線垂直的條件:斜率之積為﹣1,可得lnm+m2﹣(e+ )m=0,由g(x)=lnx+x2﹣(e+ )x,求出導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)性,可得零點(diǎn)e,運(yùn)用兩點(diǎn)的距離公式計(jì)算即可得到所求值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐PABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠DAB60°,ACBDO,點(diǎn)P在底面的射影為點(diǎn)O,PO3,點(diǎn)E為線段PD中點(diǎn).

1)求證:PB∥平面AEC

2)若點(diǎn)F為側(cè)棱PA上的一點(diǎn),當(dāng)PA⊥平面BDF時(shí),試確定點(diǎn)F的位置,并求出此時(shí)幾何體FBDC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某顏料公司生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,其中生產(chǎn)每噸A產(chǎn)品,需要甲染料1噸,乙染料4噸,丙染料2噸,生產(chǎn)每噸B產(chǎn)品,需要甲染料1噸,乙染料0噸,丙染料5噸,且該公司一條之內(nèi)甲、乙、丙三種染料的用量分別不超過(guò)50噸、160噸和200噸,如果A產(chǎn)品的利潤(rùn)為300元/噸,B產(chǎn)品的利潤(rùn)為200元/噸,則該顏料公司一天之內(nèi)可獲得的最大利潤(rùn)為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給出下面四個(gè)推理:

①由“若是實(shí)數(shù),則”推廣到復(fù)數(shù)中,則有“若是復(fù)數(shù),則”;

②由“在半徑為R的圓內(nèi)接矩形中,正方形的面積最大”類比推出“在半徑為R的球內(nèi)接長(zhǎng)方體中,正方體的體積最大”;

③以半徑R為自變量,由“圓面積函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是圓的周長(zhǎng)函數(shù)”類比推出“球體積函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是球的表面積函數(shù)”;

④由“直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)、的中點(diǎn)坐標(biāo)為”類比推出“極坐標(biāo)系中兩點(diǎn)、的中點(diǎn)坐標(biāo)為”.

其中,推理得到的結(jié)論是正確的個(gè)數(shù)有( )個(gè)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)f(x)=xex(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),g(x)=(x+1)2 . (I)記
(i)討論函數(shù)F(x)單調(diào)性;
(ii)證明當(dāng)m>0時(shí),F(xiàn)(﹣1+m)>F(﹣1﹣m)恒成立;
(II)令G(x)=af(x)+g(x)(a∈R),設(shè)函數(shù)G(x)有兩個(gè)零點(diǎn),求參數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鄉(xiāng)大學(xué)生攜手回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),他們引進(jìn)某種果樹(shù)在家鄉(xiāng)進(jìn)行種植試驗(yàn).他們分別在五種不同的試驗(yàn)田中種植了這種果樹(shù)100株并記錄了五種不同的試驗(yàn)田中果樹(shù)的死亡數(shù),得到如下數(shù)據(jù):

試驗(yàn)田

試驗(yàn)田1

試驗(yàn)田2

試驗(yàn)田3

試驗(yàn)田4

試驗(yàn)田5

死亡數(shù)

23

32

24

29

17

(Ⅰ)求這五種不同的試驗(yàn)田中果樹(shù)的平均死亡數(shù);

(Ⅱ)從五種不同的試驗(yàn)田中隨機(jī)取兩種試驗(yàn)田的果樹(shù)死亡數(shù),記為x,y,用(x,y)的形式列出所有的基本事件,其中(x,y)和(y,x)視為同一事件,并求的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在底面為平行四邊形的四棱錐中,過(guò)點(diǎn)的三條棱PA、AB、AD兩兩垂直且相等,E,F(xiàn)分別是AC,PB的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:EF//平面PCD;

(Ⅱ)求EF與平面PAC所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=1,AA1=t,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Oxyz

(1)若t=1,求異面直線AC1A1B所成角的大;

(2)若t=5,求直線AC1與平面A1BD所成角的正弦值;

(3)若二面角A1—BD—C的大小為120°,求實(shí)數(shù)t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,,,,,.

(1)求直線與平面所成角的正弦值.

(2)在棱上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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