已知函數(shù)y=f（2x+5）的定義域為[-2，2]，則函數(shù)y=f（x）的定義域為
 
．
考點：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)y=f（2x+5）的定義域為[-2，2]得自變量x滿足：-2≤x≤2，所以可求得2x+5的范圍，即為函數(shù)f（x）的定義域．
解答： 解：函數(shù)y=f（2x+5）的定義域為[-2，2]，∴-2≤x≤2；
∴-4≤2x≤4，1≤2x+5≤9；
∴函數(shù)f（x）的定義域為[1，9]，
故答案為：[1，9]．
點評：本題主要考查復(fù)合函數(shù)定義域的求法，考查函數(shù)定義域的概念，并且要弄清定義域指的是自變量x的取值范圍．．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A（-1，3），B（3，5）關(guān)于直線ax+y-b=0對稱，則
a
b
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a，b，c為實數(shù)，且a＜b＜0，則下列命題正確的是（　�。�
A、ac2＜bc2
B、
1
a
＜
1
b
C、
b
a
＞
a
b
D、a2＞ab＞b2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=kx+b與函數(shù)y=
kb
x
在同一坐標(biāo)系中的大致圖象正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知集合A={x|1≤x＜4}，B={x|x-a＜0}若A⊆B，求實數(shù)a的取值范圍；
（2）求函數(shù)y=
loga(3x-2)
（0＜a＜1）的定義域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若曲線C1：x2+y2-8x=0與曲線C2：y（y-mx-m）=0有四個不同交點，則實數(shù)m的取值范圍是（　　）
A、（-
4
3
，
4
3
）
B、（-
4
3
，0）∪（0，
4
3
）
C、[-
4
3
，
4
3
]
D、（-∞，-
4
3
）∪（
4
3
，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l與直線x+y-2=0垂直，且過點（2，1）
（Ⅰ）求直線l的方程；
（Ⅱ）若圓C過點（1，0），且圓心在x軸的正半軸上，直線l被該圓所截得的弦長為2
2
，求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知甲、乙兩地距丙的距離均為100km，且甲地在丙地的北偏東20°處，乙地在丙地的南偏東40°處，則甲乙兩地的距離為（　�。�
A、100km
B、200km
C、100
2
km
D、100
3
km

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在鈍角△ABC中，“sinA=
3
2
”是“∠A=
2π
3
”的（　　）
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、非充分非必要條件

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