已知y=f (x)是奇函數(shù),當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f(x)=lg
1
1-x
,那么當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),f(x)的
表達(dá)式是( 。
A、f(x)=-lg(1-x)
B、f(x)=-lg(1+x)
C、f(x)=lg(1-x)
D、f(x)=lg(1+x)
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)解析式的求解及常用方法
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由函數(shù)為奇函數(shù)可得f(-x)=-f(x),設(shè)x∈(-1,0),則-x∈(0,1),代入(0,1)上表達(dá)式可得f(-x),然后利用奇函數(shù)的性質(zhì)求出f(x)
解答: 解:當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),-x∈(0,1)
∵f(-x)=lg
1
1+x
=-lg(1+x).
∵f(x)為奇函數(shù),f(-x)=-f(x),即-f(x)=-lg(1+x)
當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),f(x)=lg(1+x)
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用函數(shù)奇偶性求函數(shù)的解析式,在解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí),緊扣奇偶函數(shù)的定義,先設(shè)出所要求區(qū)間上的x,然后利用變形得-x在已知區(qū)間,從而可先求出f(-x)的解析式,然后利用函數(shù)的奇偶性質(zhì)求f(x).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖的程序框圖,若輸入的n是100,則輸出的變量S的值是( 。 
A、5 049
B、5 050
C、5 051
D、5 052

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,角B為銳角,且sinB=
2
2
3

(1)求sin2
A+C
2
+cos2B的值;
(2)若b=2,求ac的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人約定某天晚上6:00~7:00之間在某處會(huì)面,并約定甲早到應(yīng)等乙半小時(shí),而乙早到無(wú)需等待即可離去,那么兩人能會(huì)面的概率是( 。
A、
5
8
B、
1
3
C、
1
8
D、
3
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與直線x-y-2=0平行,且經(jīng)過(guò)直線x-2=0與直線x+y-1=0的交點(diǎn)的直線方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)函數(shù)f(x)=lg(2sinx-1)的定義域是
 
;(結(jié)果寫(xiě)成區(qū)間或集合形式)
(2)已知sin(x-
π
6
)=
3
5
,x∈(0,
π
2
)則cosx的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知一個(gè)扇形的圓心角是α=60°,其所在圓的半徑R=10cm,求扇形的弧長(zhǎng)及扇形的面積;
(2)已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(-4,3),求sin α,cos α,tan α的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)f(x)=(2a-1)x({a>0,且a≠
1
2
)的值總大于1,則函數(shù)y=a2x-x2的單調(diào)增區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,|AB|=4,|AD|=3,|AA1|=5,∠BAD=60°,∠BAA1=∠DAA1=60°.
(1)求AC1與AB所成角的余弦值;
(2)求
AC1
AB
上的投影.

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