若函數(shù)在
上為增函數(shù)(
為常數(shù)),則稱
為區(qū)間
上的“一階比增函數(shù)”,
為
的一階比增區(qū)間.
(1) 若是
上的“一階比增函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2) 若 (
,
為常數(shù)),且
有唯一的零點(diǎn),求
的“一階比增區(qū)間”;
(3)若是
上的“一階比增函數(shù)”,求證:
,
(1) (2)
解析試題分析:
(1)根據(jù)新定義可得在區(qū)間
上單調(diào)遞增,即導(dǎo)函數(shù)
在區(qū)間
上恒成立,則有
,再利用分離參數(shù)法即可求的a的取值范圍.
(2)對求導(dǎo)數(shù),求單調(diào)區(qū)間,可以得到函數(shù)
有最小值,又根據(jù)函數(shù)
只有一個(gè)零點(diǎn),從而得到
,解出
的值為1,再根據(jù)
的“一階比增區(qū)間”的定義,則
的單調(diào)增區(qū)間即為
的“一階比增區(qū)間”.
(3)根據(jù)是
上的“一階比增函數(shù)”的定義,可得到函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,則由函數(shù)單調(diào)遞增的定義可得到
,同理有
,兩不等式化解相加整理即可得到
.
試題解析:
(1)由題得, 在區(qū)間
上為增函數(shù),則
在區(qū)間
上恒成立,即
,綜上a的取值范圍為
.
(2)由題得,(
),則
,當(dāng)
時(shí),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/03/2/kdpnx1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
,
.因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/29/2/1voht3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增,即
.又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5f/f/1ugta4.png" style="vertical-align:middle;" />有唯一的零點(diǎn),所以
(使
解得
帶入驗(yàn)證),故
的單調(diào)增區(qū)間為
.即
的“一階比增區(qū)間”為
.
(3)由題得,因?yàn)楹瘮?shù) 為
上的“一階比增函數(shù)”,所以
在區(qū)間
上的增函數(shù),又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/42/6/1wbww3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
……1,同理,
……2,則1+2得
,所以
,
.
考點(diǎn):單調(diào)性定義 不等式 導(dǎo)數(shù) 新概念
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
求下列各函數(shù)的導(dǎo)數(shù):
(1)y=(x+1)(x+2)(x+3).
(2)y=+
.
(3)y=e-xsin2x.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x-aln x(a∈R).
(1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
,
(1)當(dāng)時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)若有兩個(gè)極值點(diǎn)
和
,記過點(diǎn)
的直線的斜率為
,問是否存在
,使得
?若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義在R上的函數(shù)同時(shí)滿足以下條件:
①在(0,1)上是減函數(shù),在(1,+∞)上是增函數(shù);
②是偶函數(shù);
③在x=0處的切線與直線y=x+2垂直.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)g(x)=,若存在實(shí)數(shù)x∈[1,e],使g(x)<
,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax+ln x,其中a為常數(shù),e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求f(x)的最大值;
(2)當(dāng)a=-1時(shí),試推斷方程|f(x)|=+
是否有實(shí)數(shù)解,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x2-(1+2a)x+aln x(a為常數(shù)).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求曲線y=f(x)在x=1處切線的方程;
(2)當(dāng)a>0時(shí),討論函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,1)上的單調(diào)性,并寫出相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=(x+1)ln x-2x.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)h(x)=f′(x)+,若h(x)>k(k∈Z)恒成立,求k的最大值.
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