若-
3π
2
＜θ＜-π，那么（tanθ，cosθ）在
 
象限？
考點(diǎn)：三角函數(shù)值的符號(hào)
專題：三角函數(shù)的求值
分析：判斷角所在象限，通過三角函數(shù)的符號(hào)，判斷點(diǎn)所在象限即可．
解答： 解：-
3π
2
＜θ＜-π，是第二象限角，
tanθ＜0，cosθ＜0，
（tanθ，cosθ）在第三象限．
故答案為：三．
點(diǎn)評：本題考查三角函數(shù)的符號(hào)判斷，注意角的范圍是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某物體做變速直線運(yùn)動(dòng)的速度為V（t）=
4
t2
，則物體在t=1到t=2這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

組合式
C
0
n
-2
C
1
n
+4
C
2
n
-8
C
3
n
+…+（-2）n
C
n
n
的值等于（　�。�
A、（-1）n
B、1
C、3n
D、3n-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖 所示的幾何體ABCDE中，底面BCDE是∠C，∠D為直角的直角梯形，側(cè)面ABE是∠A為直角的直角三角形，且AB=CD=6，BC=6
2
，AE=DE=3
2
；若二面角A-BE-C為直二面角，且F為AC的中點(diǎn)，求證：
（1）FD∥平面ABE；
（2）AC⊥BE．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)y=f（x）的圖象是連續(xù)不斷的，若對任意的實(shí)數(shù)x，存在不為0的常數(shù)r使得f（x+r）=-rf（x）恒成立，則稱f（x）是一個(gè)“關(guān)于r函數(shù)”，下列“關(guān)于r函數(shù)”的結(jié)論正確的是（　�。�
A、f（x）=0是常數(shù)函數(shù)中唯一一個(gè)“關(guān)于r函數(shù)”
B、f（x）=x2是一個(gè)“關(guān)于r函數(shù)”
C、f（x）=sinπx不是一個(gè)“關(guān)于r函數(shù)”
D、“關(guān)于
1
2
函數(shù)”至少有一個(gè)零點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=6n-3，數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=5n-4，若an≤1000．bn≤1000，由數(shù)列{an}與數(shù)列{bn}中共有的項(xiàng)構(gòu)成數(shù)列{cn}，則數(shù)列{cn}中共有
 
項(xiàng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中，M是棱CD的中點(diǎn)，則
A1M
與
DC1
所成角的余弦值為（　　）
A、-
2
6
B、
2
6
C、-
10
10
D、
10
10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求曲線y=5
x
與直線y=2x-4平行的切線的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=4，AD=AA1=2，點(diǎn)E、F分別是AD、BB1的中點(diǎn)．
（1）求線段EF的長；
（2）求異面直線EF與CA1所成角的余弦值．

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同步練習(xí)冊答案