設(shè)函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
3
2
x2
+(a+1)x+1,其中a為實(shí)數(shù).
(1)已知函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,求a的值;
(2)已知不等式f′(x)>x2-x-a+1對(duì)任意a∈(0,+∞)都成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求導(dǎo)f′(x)=ax2-3x+a+1,從而由f′(1)=a-3+a+1=0求a并驗(yàn)證;
(2)不等式f′(x)>x2-x-a+1可化為ax2-3x+a+1>x2-x-a+1;故a>
x2+2x
x2+2
對(duì)任意a∈(0,+∞)都成立;從而化為
x2+2x
x2+2
≤0;從而解得.
解答: 解:(1)∵f(x)=
a
3
x3-
3
2
x2
+(a+1)x+1,
∴f′(x)=ax2-3x+a+1;
則由函數(shù)f(x)在x=1處取得極值知,
f′(1)=a-3+a+1=0;
解得a=1;
經(jīng)驗(yàn)證,當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)f(x)在x=1處取得極大值;
故a=1;
(2)不等式f′(x)>x2-x-a+1可化為
ax2-3x+a+1>x2-x-a+1;
故a>
x2+2x
x2+2
對(duì)任意a∈(0,+∞)都成立;
x2+2x
x2+2
≤0;
故-2≤x≤0;
故實(shí)數(shù)x的取值范圍為[-2,0].
點(diǎn)評(píng):本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及恒成立問(wèn)題,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2分別是雙曲線
x2
4
-
y2
21
=1的左、右焦點(diǎn),P為雙曲線右支上的任意一點(diǎn),則
|PF1|2
|PF2| 
的最小值為( 。
A、24B、20C、16D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosx-
3
sin2x.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在x∈[0,
π
2
]的值域;
(Ⅲ)能否把函數(shù)f(x)的圖象進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠揭频玫揭粋(gè)奇函數(shù)的圖象?如果能,寫(xiě)出一個(gè)平移的方法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)已知條件完成下列小題:
(1)已知橢圓的焦點(diǎn)在y軸,且a+c=20,a-c=4,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知雙曲線的焦點(diǎn)在x軸,焦距是8,離心率e=2,求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)玩具“不倒翁”的模型的三視圖,其中有一部分是一個(gè)球體,在原模型中,∠AOB的余弦值等于( 。
A、
33
50
B、
17
25
C、
7
10
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,b∈R,函數(shù)f(x)=4ax3-2bx-a+b.當(dāng)0≤x≤1時(shí),證明:
(1)函數(shù)f(x)的最大值力|2a-b|+a;
(2)f(x)+|2a-b|+a≥0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,下列命題:
①(
AA1
+
AD
+
AB
2=3
AB
2

A1C
•(
A1B1
-
A1A
)
=0;
AD1
A1B
的夾角為60°;
④正方體的體積為|
AB
AA1
AD
|.
其中正確的命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)點(diǎn)A在圓x2+y2-7x+4y+16=0上,點(diǎn)B(6,-4),求線段AB的中點(diǎn)O的軌跡.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b∈R,試判斷命題“若a>|b|,則
1
a
1
b
”是否為真命題.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案