【題目】已知函數(shù)f(x)=aln x+ (a∈R).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在x∈[1,+∞)內(nèi)的最小值;
(2)若f(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求a的取值范圍;
(3)求證ln(n+1)> (n∈N*).
【答案】(1)最小值為f(1)=1.(2)a< .(3)見(jiàn)解析
【解析】
試題(1)可先求f′(x),從而判斷f(x)在x∈[1,+∞)上的單調(diào)性,利用其單調(diào)性求f(x)在x∈[1,+∞)最小值;
(2)求h′(x),可得,若f(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,需h′(x)<0有正數(shù)解.從而轉(zhuǎn)化為:有x>0的解.通過(guò)對(duì)a分a=0,a<0與當(dāng)a>0三種情況討論解得a的取值范圍;
(3)可用數(shù)學(xué)歸納法予以證明.當(dāng)n=1時(shí),ln(n+1)=ln2,3ln2=ln8>1,即時(shí)命題成立;設(shè)當(dāng)n=k時(shí),命題成立,即成立,再去證明n=k+1時(shí),成立即可(需用好歸納假設(shè)).
試題解析:(1),定義域?yàn)?/span>.
在上是增函數(shù).
.
(2)因?yàn)?/span>
因?yàn)槿?/span>存在單調(diào)遞減區(qū)間,所以有正數(shù)解.
即有的解
當(dāng)時(shí),明顯成立 .
②當(dāng)時(shí),開(kāi)口向下的拋物線(xiàn),總有的解;
③當(dāng)時(shí),開(kāi)口向上的拋物線(xiàn),
即方程有正根.
因?yàn)?/span>,
所以方程有兩正根.
當(dāng)時(shí),;
,解得.
綜合①②③知:.
或:
有的解
即有的解,
即有的解,
的最大值,
(3)(法一)根據(jù)(Ⅰ)的結(jié)論,當(dāng)時(shí),,即.
令,則有,.
,
.
(法二)當(dāng)時(shí),.
,,即時(shí)命題成立.
設(shè)當(dāng)時(shí),命題成立,即.
時(shí),.
根據(jù)(Ⅰ)的結(jié)論,當(dāng)時(shí),,即.
令,則有,
則有,即時(shí)命題也成立.
因此,由數(shù)學(xué)歸納法可知不等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形,為的中點(diǎn),平面為的中點(diǎn),,,
(1)證明:平面;
(2)如果二面角的正切值為2,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司全年的純利潤(rùn)為元,其中一部分作為獎(jiǎng)金發(fā)給位職工,獎(jiǎng)金分配方案如下首先將職工工作業(yè)績(jī)(工作業(yè)績(jī)均不相同)從大到小,由1到排序,第1位職工得獎(jiǎng)金元,然后再將余額除以發(fā)給第2位職工,按此方法將獎(jiǎng)金逐一發(fā)給每位職工,并將最后剩余部分作為公司發(fā)展基金.
(1)設(shè)為第位職工所得獎(jiǎng)金額,試求并用和表示(不必證明);
(2)證明并解釋此不等式關(guān)于分配原則的實(shí)際意義;
(3)發(fā)展基金與和有關(guān),記為對(duì)常數(shù),當(dāng)變化時(shí),求.(可用公式)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解地區(qū)足球特色學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,某調(diào)查機(jī)構(gòu)得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
足球特色學(xué)校(百個(gè)) | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.70 |
(Ⅰ)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算與的相關(guān)系數(shù),并說(shuō)明與的線(xiàn)性相關(guān)性強(qiáng)弱(已知:,則認(rèn)為與線(xiàn)性相關(guān)性很強(qiáng);,則認(rèn)為與線(xiàn)性相關(guān)性一般;,則認(rèn)為與線(xiàn)性相關(guān)性較弱);
(Ⅱ)求關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程,并預(yù)測(cè)地區(qū)2019年足球特色學(xué)校的個(gè)數(shù)(精確到個(gè))
參考公式:,,,,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于集合,定義函數(shù)對(duì)于兩個(gè)集合,定義集合. 已知, .
(Ⅰ)寫(xiě)出和的值,并用列舉法寫(xiě)出集合;
(Ⅱ)用表示有限集合所含元素的個(gè)數(shù),求的最小值;
(Ⅲ)有多少個(gè)集合對(duì),滿(mǎn)足,且?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)P(x,y)不是原點(diǎn)時(shí),定義P的“伴隨點(diǎn)”為;
當(dāng)P是原點(diǎn)時(shí),定義P的“伴隨點(diǎn)“為它自身,平面曲線(xiàn)C上所有點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”所構(gòu)成的曲線(xiàn)定義為曲線(xiàn)C的“伴隨曲線(xiàn)”.現(xiàn)有下列命題:
①若點(diǎn)A的“伴隨點(diǎn)”是點(diǎn),則點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”是點(diǎn)A
②單位圓的“伴隨曲線(xiàn)”是它自身;
③若曲線(xiàn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則其“伴隨曲線(xiàn)”關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng);
④一條直線(xiàn)的“伴隨曲線(xiàn)”是一條直線(xiàn).
其中的真命題是_____________(寫(xiě)出所有真命題的序列).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
1當(dāng)時(shí),求曲線(xiàn)在處的切線(xiàn)方程;
2若是R上的單調(diào)遞增函數(shù),求a的取值范圍;
3若函數(shù)對(duì)任意的實(shí)數(shù),存在唯一的實(shí)數(shù),使得成立,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)P到點(diǎn)的距離與P到直線(xiàn)的距離和的最小值是( )
A.B.C.3D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次考試中,5名同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)?nèi)绫硭荆?/span>
學(xué)生 | |||||
數(shù)學(xué)分 | 89 | 91 | 93 | 95 | 97 |
物理分 | 87 | 89 | 89 | 92 | 93 |
請(qǐng)?jiān)趫D中的直角坐標(biāo)系中作出這些數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,并求出這些數(shù)據(jù)的回歸方程;
要從4名數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>90分以上的同學(xué)中選2名參加一項(xiàng)活動(dòng),以X表示選中的同學(xué)的物理成績(jī)高于90分的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考公式:線(xiàn)性回歸方程;,其中,.
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