若的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012806033247519594/SYS201501280603397254584746_ST/SYS201501280603397254584746_ST.002.png">，則的定義域?yàn)?/p>

A． B． C． D．無(wú)法確定

 

C

 

【解析】

試題分析：由的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012806033247519594/SYS201501280603397254584746_DA/SYS201501280603397254584746_DA.002.png">，∴∴∴∴∴的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012806033247519594/SYS201501280603397254584746_DA/SYS201501280603397254584746_DA.008.png">．

考點(diǎn)：復(fù)合函數(shù)定義域的求法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列程序語(yǔ)言中，哪一個(gè)是輸入語(yǔ)句（ ）

A．PRINT B．INPUT C．THEN D．END

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆吉林省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)在處的切線(xiàn)方程是（ ）

A． B．

C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省高二9月月考數(shù)學(xué)試卷試卷（解析版） 題型：選擇題

已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中, a1a2a3=5,a7a8a9=10,則a4a5a6= （ ）

A．5 B．7 C．6 D．4

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分10分）已知全集，若，，求實(shí)數(shù)、的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為

（1），；

（2），；

（3），；

（4），．

A．（1），（2） B．（2），（3） C．（4） D．（3）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，，設(shè)．

（1）求函數(shù)的定義域及值域；

（2）判斷函數(shù)的奇偶性，并說(shuō)明理由（12分）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)，又是定義域上單調(diào)遞減的函數(shù)為（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合A＝{x|x＜}，B＝{x|1＜x＜2}，且，則實(shí)數(shù)的取值范圍 （ ）

A．≤2 B．＜1 C．≥2 D．＞2

 

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