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如圖,在底面是菱形的四棱錐P-ABCD中,∠ABC=60°,PA=AC=a,PB=PD=
2
a,點E是PD的中點.
(1)求證:PA⊥平面ABCD
(2)求EC與平面ABCD所成的角.
考點:直線與平面垂直的判定,直線與平面所成的角
專題:證明題,空間位置關系與距離
分析:(1)根據底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,且四邊長相等,在△PAB中,由PA2+AB2=2a2=PB2可推斷出PA⊥AB.同樣可推斷出,PA⊥AD,進而根據直線與面垂直的定義判斷出PA⊥平面ABCD.
(2)作EG∥PA交AD于G,由PA⊥平面ABCD.知EG⊥平面ABCD,則∠ECG即為所求,可得DE=
2
a
2
,EG=
1
2
PA=
a
2
,PC=
PA2+AC2
=
2
a
,CD=a,PD=
2
a,在△PCD中,可求cos∠PDC,在△EDC中,由余弦定理可得EC=a,在△EGC中,即可求得sin∠ECG的值,從而得解.
解答: 證明:(1)∵底面是菱形,∠ABC=60°,AC=a,
∴可得AB=a,
∵PA=a,PB=
2
a,
∴在三角形PAB中,PB2=AB2+PA2,由勾股定理可得:PA⊥AB,
同理,在三角形PAD中,可得PD2=AD2+PA2,由勾股定理可得:PA⊥AD,
∵AB∩AD=A,
∴PA⊥平面ABCD.
(2)作EG∥PA交AD于G,由PA⊥平面ABCD.
知EG⊥平面ABCD,則∠ECG即為所求.
又E是PD的中點,從而G是AD的中點,DE=
2
a
2
,EG=
1
2
PA=
a
2

由于:PC=
PA2+AC2
=
2
a
,CD=a,PD=
2
a,
在△PCD中,cos∠PDC=
PD2+DC2-PC2
2PD•DC
=
2
4

在△EDC中,由余弦定理可得:EC=
ED2+CD2-2ED•CD•cos∠PDC
=a,
在△EGC中,sin∠ECG=
EG
EC
=
a
2
a
=
1
2

故可解得:EC與平面ABCD所成的角∠ECG=30°.
點評:本題主要考查了直線與平面垂直的判定和直線與平面所成的角的解法,考查了學生綜合分析問題和解決問題的能力,考查了轉化思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知△ABC中,|
AC
|=|
CB
|=1,∠ACB=120°,O為△ABC的外心,
AO
AC
AB
,則λ+μ=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知Sn是正項數列{an}的前n項和,4Sn=(an+1)2
(1)求Sn
(2)設數列{bn}滿足bn=
2
4Sn-1
,數列{bn}的前n項和為Tn,若不等式λTn<n+8對于任意n∈N*恒成立,試求λ的取值范圍.
(3)設dn=
Sn
3
Sn
+1
,是否存在正整數m,n,且1<m<n,使的d1,dm,dn成等比數列?若存在,求出m,n的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,設O是?ABCD所在平面外的任一點,已知
OA
=
a
OB
=
b
,
OC
=
c
你能用
a
,
b
,
c
表示
OD
嗎?若能,用
a
b
,
c
表示出
OD
;若不能,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a為實數,函數f(x)=(x2+1)(x+a).
(1)若f′(-1)=0,求函數y=f(x)的單調區(qū)間及極值;
(2)若函數f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知復數(1+i)(a+bi)=2+4i(a,b∈R),函數f(x)=2sin(ax+
π
6
)+b圖象的一個對稱中心是(  )
A、(-
π
6
,1)
B、(-
π
18
,0)
C、(-
π
6
,3)
D、(
18
,1)

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科目:高中數學 來源: 題型:

某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、180
B、240
C、12
7
+216
D、264

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|<
π
2
)的圖象如圖所示,為了得到g(x)=sin2x的圖象,則只需將f(x)的圖象(  )
A、向右平移
π
6
個單位長度
B、向右平移
π
12
個單位長度
C、向左平移
π
6
個單位長度
D、向左平移
π
12
個長度單位

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ln(x+1)-
ax
x+1
,曲線y=f(x)在x=1處的切線與直線4x+y=0垂直,求實數a的值,并證明x>0時,f(x)>0.

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