已知函數(shù)
(1)當時,求函數(shù)的定義域、值域及單調(diào)區(qū)間;
(2)對于,不等式恒成立,求正實數(shù)的取值范圍.

解:(1)當時,,函數(shù)定義域為……1分
值域為R………………………………………………………2分
遞減區(qū)間為無遞增區(qū)間…………………………2分
(2)原命題可化為,恒成立……………………1分
,在 上恒成立,即,……3分
上遞減,當…………………2分
因些:

解析

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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

心理學家發(fā)現(xiàn),學生的接受能力依賴于老師引入概念和描述問題所用的時間,上課開始時,學生的興趣激增,中間有一段不太長的時間,學生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散,并趨于穩(wěn)定.分析結(jié)果和實驗表明,設提出和講述概念的時間為(單位:分),學生的接受能力為值越大,表示接受能力越強),
  
(1)開講后多少分鐘,學生的接受能力最強?能維持多少時間?
(2)試比較開講后5分鐘、20分鐘、35分鐘,學生的接受能力的大。
(3)若一個數(shù)學難題,需要56的接受能力以及12分鐘時間,老師能否及時在學生一直達到所需接受能力的狀態(tài)下講述完這個難題?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

函數(shù)的定義,且滿足對任意
有:
,的值。
判斷的奇偶性并證明
如果,,且上是增函數(shù),求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)已知冪函數(shù)為偶函數(shù),且在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)設函數(shù),其中.若函數(shù)僅在處有極值,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)某網(wǎng)民用電腦上因特網(wǎng)有兩種方案可選:一是在家里上網(wǎng),費用分為通訊費(即電話費)與網(wǎng)絡維護費兩部分。現(xiàn)有政策規(guī)定:通訊費為0.02元/分鐘,但每月30元封頂(即超過30元則只需交30元),網(wǎng)絡維護費1元/小時,但每月上網(wǎng)不超過10小時則要交10元;二是到附近網(wǎng)吧上網(wǎng),價格為1.5元/小時。
(1)將該網(wǎng)民在某月內(nèi)在家上網(wǎng)的費用(元)表示為時間(小時)的函數(shù);
(2)試確定在何種情況下,該網(wǎng)民在家上網(wǎng)更便宜?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)函數(shù)的定義域為為實數(shù)).
(1)當時,求函數(shù)的值域;
(2)若函數(shù)在定義域上是減函數(shù),求的取值范圍;
(3)函數(shù)上的最大值及最小值,并求出函數(shù)取最值時的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數(shù)為偶函數(shù).
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 若方程有且只有一個根, 求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

二次函數(shù),滿足為偶函數(shù),且方程有相等實根。
(1)求的解析式;
(2)求上的最大值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

計算下列各式
(Ⅰ) 
(Ⅱ)

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